校園文化建設中如何滲透心理健康教育

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校園文化建設中如何滲透心理健康教育 
  [摘要]在大力加強校園文化建設的過程中,心理文化往往被人們所忽視,如何做到校園文化與心理文化的有機結合,以促進學生的心理健康,值得全體教育工作者重視。本文旨在通過探討兩者的關系,把心理健康教育有機地滲透在校園文化建設中。
  [關鍵詞] 校園文化 心理健康 和諧發展
 隨著心理健康教育的進一步發展，在學校文化建設中滲透心理健康教育尤為重要，它是校園文化在從知識性教育向發展性教育轉變的過程中培養健全人格不容忽視的內容。
 當今，社會的進步和發展，特別是隨著獨生子女群體以及留守兒童數量的增大，家庭問題的復雜化，現代觀念更新的加快，素質教育，特別是心理健康教育已成為一個重要課題。在校園文化建設中滲透心理健康教育成為當前教育的一個重要課題。
  一、在校園文化建設中滲透心理健康教育的重要性
   “校園文化”是特指在師生中開展的除正常教學以外的文化娛樂活動，其范圍是以校園為主，而又不僅局限校園。校園文化傳播著人類文明，傳遞著社會信息，連通著學校與社會，連通著學生的心靈與社會人群的脈搏。在校園文化建設中滲透心理健康教育尤為重要。    
   1.能有效地克服目前學生心理健康教育存在的不良傾向
近幾年來，越來越多的學校已開始重視并不斷加強......