學校管理制度的淺談

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新魅力培訓學校工作中對管理的看法和建議
  摘要：隨著知識經濟和學習型社會的來臨,教育面臨的挑戰也日益嚴峻,現代學校制度重建作為教育改革的一個重要方面,已經成為教育界和社會各界普遍關注的熱點問題。通過現代學校制度建設,創設有利于學校發展的外部環境,調整學校內部治理結構,以解決長期制約和影響學校發展的制度性障礙,正在被人們越來越深刻地認識到。
 【關鍵詞】：管理   人性化管理    合理的制度
 一：什么是制度?
      要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。學校里的制度自然就是要求老師和學生共同遵守的教師行為準則，學生行為規范等。
 二：制度的必要性
 俗話說：“沒有規矩，不能成方圓。“規矩”對學校工作而言，就是學校的管理制度。要辦好一所學校，必須有章可依、有規可循。學校的人、財、物、事、信息的管理制度及其建設，是實現學校管理目標、理順學校管理過程與環節的重要保證，是協調并有效發揮學校管理各要素的作用的載體，是確保學校教育教學及其各項工作順利實施的基礎。
 三:制度的作用
    一所學校，或多或少、或簡或繁都有自己的一套管理制度，但制度的內容和執行方式是有很大差別的。有的學校規章制度是規范的，是與時俱進的，是真正起到了“制度管人，人利用制度，制度服務于人”的作用，即：把學校目標分解成各項具體的工作后，制度細化到具體的細節的，而這種細化的基礎是什么？如：員工及各層管理人員誰向誰負責，誰向誰匯報工作，都要作程序的規定，這樣可使大家工作井然有序，忙而不亂，每一級有多大的決策權，而決策后的執行如何展開，都要做定性的具體的規定。在制度的應用上，領導層的指導思想應是：在多大程度上利用規章制度來指導學校所有成員的行為。學校的制度不能是一成不變，一勞永逸的，而是隨著時代的要求，和人們心理的需要......