關(guān)于構(gòu)建和諧校園的幾點(diǎn)思考以紅巖小學(xué)為例

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關(guān)于構(gòu)建和諧校園的幾點(diǎn)思考
以紅巖小學(xué)為例
[摘 要]在黨的十六屆三中和四中全會上，中共中央先后提出了以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略決定�？茖W(xué)發(fā)展觀把“以人為本”作為其本質(zhì)和核心，將人的全面發(fā)展與社會的全面進(jìn)步作為其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校作為培養(yǎng)人的場所，是引領(lǐng)社會發(fā)展與文明的重要基地，從教育的作用來看，學(xué)校教育具有促進(jìn)人的發(fā)展和促進(jìn)社會發(fā)展兩大功能，在啟迪心智、傳授知識、確立人生價(jià)值、實(shí)現(xiàn)人類進(jìn)化上具有極為重要的作用。因此，學(xué)校教育理應(yīng)擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會的重任，創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。基于這樣的認(rèn)識，我們應(yīng)致力于和諧校園的創(chuàng)建。
[關(guān)鍵詞]和諧   師生   校園
 構(gòu)建社會主義和諧社會是我們黨在新世紀(jì)、新階段的重大理論創(chuàng)新，是我們黨對中國特色社會主義事業(yè)總體布局認(rèn)識的深化和拓展，學(xué)校作為社會的重要組成部分，因此，構(gòu)建和諧校園固然也是重中之重。構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分,是衡量教學(xué)工作水平的一個(gè)重要的方面,目前，也是我校廣大師生的共同愿望和奮斗目標(biāo)。我校自2008年以來，關(guān)于構(gòu)建和諧校園已取得一些成績，同時(shí)也面臨一些問題和挑戰(zhàn)。
 一、我校和諧校園構(gòu)建現(xiàn)狀
 （一）建立和諧的師生關(guān)系
師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)過程中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度等。師生關(guān)系是一種特殊的社會關(guān)系和人際關(guān)系，是教師和學(xué)生實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，以各自獨(dú)特的身份和地位通過教與學(xué)的直接交流活動，是順利完成教學(xué)任務(wù)的必要手段，而且，是師生在教育教學(xué)活動中的價(jià)值和生命。教師要像對待親人一樣對待學(xué)生，用高尚的道德情操和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度影響和教育.......