一道亮麗的風景線 ——淺析校本教研的實施與管理

全文字數:5661

一道亮麗的風景線
                                ——淺析校本教研的實施與管理
[摘 要] “校本教研”是時下國內外流行的教育新理念，是許多國家教育改革的重要發展方向。本文主要從領導重視、組織健全、特色鮮明三個方面闡述了校本教研的實施與管理。其中，從領導帶頭有榜樣，計劃先行有方向，經費投入有保障這三方面說明了校本教研必須得到領導重視才能正常開展。制定一系列管理制度和創建四級管理組織體系來確保校本教研工作的有效性。從學校實際出發，立足學校自身的資源優勢，開展一系列有特色的校本教研活動，才能真正為本校的教育教學活動服務。校本教研總是在不斷實踐、不斷反思中實現螺旋式的上升。
[關鍵詞] 領導重視  層層落實  制度完善  組織健全  特色鮮明

 21世紀是一個“學習化”的時代，作為教育工作的重心已不再只是教給學生固有的知識，而是轉向培養塑造學習型的人才。學校教育的根本任務在于使學習者學會如何學習，學會如何工作，學會如何與人合作，以及學會如何生存。因此，教師的知識與教學觀念的自我更新顯得比以往任何時候都要更加急迫。以校為本的教研制度，是促進教師專業發展的必然要求，它將有利于創設教師之間互相關心、互相幫助、互相切磋、互相交流的學校文化，使學校不僅成為學生成長的樂園，同時也成為教師成就事業，不斷學習和提高的場所。在新一輪課程改革中，校本教研作為推進課改進程的首選策略，其重要性正隨著課改的深入日益突出。為此，我校主要從以下幾方面著手，培養學習型教師隊伍，促進校本教研的全面開展。
 一、領導重視，層層落實
校本教研是“基于學校”的教育教學研究。它要在實踐中可持續性地發展，必須有一個良好的生態環境，需要領導的重視與支持。為了......