淺析學校特色文化建設----紫荊中學特色文化建設分析

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淺析學校特色文化建設----紫荊中學特色文化建設分析
【內容提要】
 學校特色文化是學校特色重要的研究內容之一，是學校辦學進程中創造的物質財富和精神財富的總和，它具有無形的教育功能，對師生的思想品質、道德情操起著潛移默化的影響作用。本文以紫荊中學為例，試析特色文化的內涵，學校特色文化建設的三種途徑和應注意的問題。
【關鍵詞】
 學校  特色文化  建設  途徑  問題
【正  文】
 《中國教育改革和發展綱要》中明確提出：中小學校要“辦出各自的特色”。從而把學校特色與學校特色文化建設的理論和實踐問題，擺到了廣大教育工作者面前。
 什么是特色？什么是學校特色文化？本文以紫荊中學為例，試就學校特色和學校特色文化建設作一初淺的分析。
什麼是特色和學校特色文化
    特色是事物所表現的獨特的色彩和風格。學校特色文化，則是學校建設發展到較高層次所表現出來的一種狀態，具體地說就是一個學校的校風、校訓及師生所展現的精神風貌。這種狀態具有“人無我有，人有我優”的獨特性。紫荊中學自1960年建校以來，始終堅持學校特色文化建設，以“高質量、有特色、現代化”為辦學目標，致力于培養“樂于求知、勤于實踐、善于交流、勇于創新，具有持續發展能力、正確人生態度以及文明和民主素養的特區優秀青年”，逐步形成了......