幼兒園教科研隊伍管理初探

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[摘 要]幼兒園教科研管理是幼兒園管理工作的重要組成部分。在“科研興園”“教師即研究者”等理念深入人心的今天，如何提高幼兒園教科研隊伍管理的實效，對更好地促進教師專業發展進而提高教育質量、推動幼兒園的整體發展具有十分重要的意義。
[關鍵詞]教科研 教科研隊伍管理
 
 近幾年來，教科研的重要性越來越被幼兒園重視，“科研興園”已逐漸成為幼教事業發展的必然趨勢，園所的教科研管理便成了幼兒園管理工作的重要組成部分。教科研隊伍是園里開展教科研工作的主力軍，因此，對教科研隊伍進行科學管理、規范其教科研行為，對于提高園所教科研水平，從而推動幼兒園的整體發展具有十分重要的意義。          
  為了使我園教科研隊伍管理逐步走止科學化、規范化的道路，我們在學習、借鑒他人經驗的基礎上，在開展教科研工作的過程中，對教科研隊伍管理進行了初步的探索和實踐。
 一、幼兒園教科研隊伍管理對園所教科研工作開展的重要性
 教育工作具有前瞻性的特點，每一位教育工作者必須放眼未來，根據未來世界對人才的要求來確定今天的教育；辦園具有同樣道理，也必須由經驗型向科學型轉化。實踐已經證明，幼兒園教科研工作是提高廣大教師業務素質的重要手段，同時也是提高保教工作質量的重要途徑。如何有效地開展教科研工作，我們必須在新的教育理論和教育觀念指導下，更深入地認識教科研工作對于成功辦園的重要性。而作為開展教科研工作的基礎，幼兒園教研隊伍的管理又直接關系著教科研工作能否深入、持續、有效開展，真正的實現“雙提升”。所以，在開展教科研隊伍管理的開始我院教師先達成了以下幾點認識：
 1、教科研工作的開展是促進教師專業化水平提升的需要
 2、教科研工作的深入開展是規范課程管理，深化教育教學改革，提高保教工作質量的需要
 3、教科研工作的開展是提升辦園核心競爭力和培養未來人才的需要
認識到上述幾點，我園提出了“教研興園，科研興教”的發展方向，從如何做好教科研隊伍管理入手，圍繞目前幼兒園教科研隊伍管理的主要特......