以社會發(fā)展為前提 創(chuàng)優(yōu)質民辦學校

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 以社會發(fā)展為前提 創(chuàng)優(yōu)質民辦學校
摘要：隨著人類向20世紀邁進，知識經(jīng)濟全球化趨勢加強，各行各業(yè)意識到目前教育的局限性；社會在前進的過程中，出現(xiàn)了許多新的行業(yè)，使得人們對知識的需求也在不斷地變化著。從晚清的“師夷”到鄧小平的“改革開放”，中國與世界的發(fā)展密切相關。 而今，舊的教育體制受到了新時代的嚴重沖擊，我們知道：教育應該順應社會的發(fā)展趨勢，把握發(fā)展的方向，同時，在發(fā)展中尋求新的定位。
關鍵詞：獨立 思考 關愛 和諧
社會背景
新時代的到來，社會在發(fā)展中變化著，在變化中發(fā)展著，“‘教育社會化，社會教育化’，正逐步成為現(xiàn)代社會和現(xiàn)代教育發(fā)展的重要趨勢。現(xiàn)代教育不僅在時間上擴展到一個人的終生，而且在空間上擴展到全社會。在這樣的背景下，高校弘揚和培育民族精神工作中應該注意課內與課外教育的結合，拓寬弘揚和培育民族精神的途徑。我們的教育觀念需變得更加開放，既要發(fā)揮學校教育陣地的作用，又要把教育的視野放開到課堂和學校教育之外，形成以課堂教學為主要渠道，課內課外、校內校外緊密結合的學校民族精神教育的網(wǎng)絡和體系。”⑴
隨著電子科技的發(fā)展，新科技革命成為當代教育革命的重要推動力，它將人們賴以生存的空間電腦化、虛擬化，網(wǎng)絡成為人們獲取知識、接受教育又一個重要的途徑，網(wǎng)上教育成為重要的教育組織形式之一。學生受到受到了電視，網(wǎng)絡和各類書籍的牽引，在思想上，行為上比以前任何一個時代都更具有社會性質。學生不再像以往那么單純，那么簡單。
人們的意識水平比以往高，對知識也有更多的要求。但是，隨之而來就是盲目的去追求分數(shù)。“人口的壓力給中國的教育和就業(yè)帶來激烈的競爭，同時科舉制度遺風對于中國人教育觀念的影響也不可低估，這就導致了今天中國基礎教育中高考指揮棒和應試教育的特征，即整個社會，無論是學校還是家庭都把孩子的生活和教育重心放在圍繞高考所......