突出專業特色，服務地方經濟——淺析連云港生物工程中等專業學校農業專..

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突出專業特色，服務地方經濟——淺析連云港生物工程中等專業學校農業專業建設

    我國是一個以農業為基礎的國家，有近80％的人口生活在農村，農業的發展不僅事關全國十三億人口的溫飽問題，而且對于整個國民經濟的發展起著舉足輕重的作用。農村職業教育的主要任務是培養懂技術、善經營、會管理、能創業的新型農民，為發展農業生產，提高農業經濟效益，帶動農民致富服務。連云港生物工程中等專業學校是一所企業（東辛農場）自辦的農村職業中學，具有其自身的特殊性；學校的發展依附于農場的經濟，學校的職業教育在農場的科技發展中起著積極的推動作用。在辦學過程中該校圍繞經濟建設這個中心，面向市場經濟這個熱點，調整布局增強主動服務意識，拓展教育服務功能，大力推進農科教相結合，適應農場大農業發展的需求，培養一代新人，增強企業后勁。
    一、根據農場實際設專業，適應農場經濟的發展
    農業職教要獲得持續穩定的發展，學校的教育必須與當地農業經濟建設的實際相適應。東辛農場地處黃海之濱，有耕地約十三萬畝。水面約7.1萬畝。鹽灘一萬畝，可供開發的灘涂二萬余畝，是全國十大創利超千萬元的農場之一，是全國糧食生產先進單位，有中澳技術合作的奶牛場，飼養奶牛千余頭，年產鮮奶二千七百余噸，乳制品一千五百余噸；東辛農場是江蘇省肉雞出口基地，年飼養五百萬只，出口量占江蘇省肉雞出口的85％，水面養殖業興旺，年產鮮魚四百萬斤；利用世界銀行貸款興建的種子加工廠，年加工能力為一萬噸。東辛農場建場歷史長，機械化程度高，全場有16個農機服務站，大中型拖拉機152臺、聯合收割機54臺，累計動馬力為23620馬力，機械化作業率達83.3％，麥類機械作業率達95％以上。農場形成了以種植業為基礎、養殖業為骨干，大力發展農畜產品加工業，并逐漸形成了以出口創匯為龍頭的種、養、加、銷一體化的大農業生產格局。學校根據農場資源的特點、經濟發展的趨勢和人民生活的需要，瞄準農字設專業，堅持實用、實效的原則，因地制宜，按需施教；開一個專業，培養一批人材，掌握一門技術。辦學形式長短結合，先后開設了為農服務的農業經營管理、財會、農機電、建筑、醫護、多種經營、農學、植保、養殖、幼師、服裝、商經、營銷等十多個專業，及......