如何培養(yǎng)小學(xué)生的看圖說(shuō)話能力

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如何培養(yǎng)小學(xué)生的看圖說(shuō)話能力
[摘要]本文主要介紹了小學(xué)生的看圖說(shuō)話能力應(yīng)該如何培養(yǎng)。首先、本文簡(jiǎn)單的介紹了小學(xué)生看圖說(shuō)話能力的內(nèi)容、培養(yǎng)意義和目的，再分析了一下小學(xué)生看圖說(shuō)話能力中存在的一些問(wèn)題以及存在的原因，最后針對(duì)這些原因，對(duì)小學(xué)生的看圖說(shuō)話能力培養(yǎng)提出了幾條建議。
[關(guān)鍵詞]觀察力 思維能力 想象力 表達(dá)力
 
 看圖說(shuō)話能力的培養(yǎng)是小學(xué)生教學(xué)中必備的課程，看圖說(shuō)話是小學(xué)生寫(xiě)作培養(yǎng)的早期過(guò)程。為了能夠讓小學(xué)生在以后的寫(xiě)作過(guò)程中更能表現(xiàn)好，那么應(yīng)該從看圖說(shuō)話開(kāi)始培養(yǎng)。
 一、小學(xué)生看圖說(shuō)話能力的概述
小學(xué)生看圖說(shuō)話能力主要是體現(xiàn)在小學(xué)生觀察能力、想象能力、表達(dá)能力等方面。通過(guò)小學(xué)生對(duì)圖畫(huà)的觀察能力，可以讓他了解圖畫(huà)中的真實(shí)意思，再通過(guò)其認(rèn)真思考，可以準(zhǔn)確的表達(dá)出圖畫(huà)中所要描述的真實(shí)涵義。
 小學(xué)生作文寫(xiě)作是從看圖說(shuō)話開(kāi)始的，指導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)話是對(duì)低年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行作文訓(xùn)練的一種重要形式。指導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)話，一般來(lái)說(shuō)應(yīng)注意抓住“看、想、說(shuō)”三個(gè)環(huán)節(jié)。這三個(gè)環(huán)節(jié)把握好了，那么學(xué)生看圖說(shuō)話能力也就會(huì)慢慢提高了。
 二、培養(yǎng)小學(xué)生看圖說(shuō)話能力的意義和目的
 培養(yǎng)小學(xué)生的看圖說(shuō)話能力有著非常重大的意義，我們可以為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知道奠定基礎(chǔ)，讓他們的思維能力和素質(zhì)都得到提高，從而達(dá)到提高小學(xué)生的思維能力、觀察能力和寫(xiě)作能力的目的。
 1、意義
 1）為學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)打好基礎(chǔ)
 看圖說(shuō)話能力的提高不僅可以提高學(xué)生的作文寫(xiě)作能力，還可以提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。興趣是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最好老師，有了興趣，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)才有了意義。看圖說(shuō)話是語(yǔ)文教學(xué)的一部分，是作文寫(xiě)作訓(xùn)練的一種重要形式，當(dāng)作文寫(xiě)作能力提高了，小學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的興趣也會(huì)相應(yīng)的得到提高，自然而然的會(huì)對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣。
 2）促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
    培訓(xùn)小學(xué)生看圖說(shuō)話能力可以提高學(xué)生的想象能力，學(xué)生想象力豐富了，也可以促進(jìn)學(xué)生的思維自由發(fā)展。而且當(dāng)學(xué)生喜歡上思考后，他們的思維就會(huì)活躍起來(lái)，不再像原來(lái)一樣，思維總是停留在圖畫(huà)的表面，不能發(fā)揮得更深遠(yuǎn)。學(xué)生思維的發(fā)展，不僅僅是對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有幫助，對(duì)小學(xué)生的整體學(xué)習(xí)和以后的生活都有非常大的幫助。
 3）提高學(xué)生素質(zhì)
    綜合素質(zhì)是指一個(gè)人的知識(shí)水平、道德修養(yǎng)以及各種能力等方面的綜合素養(yǎng)。我們?cè)谂囵B(yǎng)小學(xué)生看圖說(shuō)話能力的同時(shí)也可以提高小學(xué)生的各方面素質(zhì)，從而達(dá)到綜合素質(zhì)的提高。讓學(xué)生不斷的積累知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的新東西，了解更多的新元素等等。
 2、目的
 1）培養(yǎng)小學(xué)生的思維能力
思維能力是人的智慧能力的核心，只有當(dāng)人擁有較強(qiáng)的思維能力時(shí)，才能不斷的提高智慧。培養(yǎng)小學(xué)生的看圖說(shuō)話能力，不僅可以不斷.......