論班級文化及其建設措施

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論班級文化及其建設措施
[摘要] 良好的班級文化不僅能為學生的素質發展創建良好的氛圍，還能為形成一個勤奮向上、充滿活力的班集體起到橋梁紐帶作用。加強班級文化建設是每一個班主任應該思考和直面的問題。本文介紹了班級文化的內涵，分析了班級文化的功能，提出了班級文化建設的措施。
[關鍵詞] 班級文化  物質文化  制度文化 精神文化
 
 有人說，管理可分為三個層面：最低級的是人治；高級一些的是法治，即制度管理；最高級的是文化管理，即在管理中貫徹一種精神內涵。我認為班級管理也是如此，所以班級文化建設就顯得尤為重要。
 一、班級文化的內涵
 （一）什么是文化。關于文化的概念，紛繁不一，但有一點可以肯定，文化是人類社會化活動的產物。它是一種觀念，也是一種實踐，更是一種貫徹某種觀念的實踐。文化也是一個國家國脈之所系，是一個國家、一個民族、一個團體全部智慧和文明的集中體現，亦是維系一個國家和民族的精神紐帶。它有著很強的民族性和地域性。所謂“文化”，即是指一個民族，一個團體在形成和發展的歷史進程中，在共同語言、共同地域、共同政治經濟生活的基礎上形成的共同的社會心理、共同價值體系、思維方式以及審美方式等的總和。
 中華民族傳統文化的基礎和主流乃至它的內涵集中表現在儒家文化上。它是中國傳統文化的精神支柱，幾千年來在各個王朝的“罷黜百家，獨尊儒術”的文化政策中，它已深深地積淀在我們民族每一個成員的潛意識之中，成為我們觀察思考問題、價值取向、行為規范的標尺。
（二）什么是班級文化。班級文化是班級內部形成的獨特價值觀，是班內所有同學共同思想、作風、行為準則的總和。它是班級的靈魂所在，是班級發展的動力和成功的關鍵�？梢哉f，班級文化是一種無形的教育課程，具.......