學(xué)校安全制度建設(shè)的實(shí)踐研究

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 學(xué)校安全制度建設(shè)的實(shí)踐研究
 
[摘要]：本文對學(xué)校安全制度建設(shè)的必要性和作用，安全制度建設(shè)應(yīng)注意的問題及安全制度在學(xué)校現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐進(jìn)行了闡述。
[關(guān)鍵詞]：學(xué)校安全制度   建設(shè)  實(shí)踐研究
 
 “責(zé)任重于泰山”。① 由于我國經(jīng)濟(jì)和社會處于轉(zhuǎn)型期，學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了新的特點(diǎn)和情況，學(xué)校安全工作形勢十分嚴(yán)峻。學(xué)校安全工作受到全社會高度關(guān)注，從中央層面而言，與學(xué)校安全有關(guān)的，就相應(yīng)地出臺了《義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《學(xué)校衛(wèi)生管理?xiàng)l例》以及《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等，這都是學(xué)校安全保障的重要法律、法規(guī)。學(xué)校安全制度是在這些法律、法規(guī)指導(dǎo)下，且根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)而建立的。
 一、學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)和安全制度建設(shè)的必要性
馬克思認(rèn)為，管理工作并不是一開始就有的，它是人們共同協(xié)作勞動的產(chǎn)物。人們?yōu)榱斯餐�的目�?biāo)，在一起協(xié)作勞動，就要有管理。要管理，就要按一定的規(guī)章制度進(jìn)行。我國的依法治國方略要求依法治校，制度就是校規(guī)，是法治意識在安全管理方面的體現(xiàn)，是衡量管理者素質(zhì)高低的標(biāo)尺。沒有制度就是沒有了要求，沒有了分工，是現(xiàn)代安全管理行為的嚴(yán)重缺失，是工作不稱職的表現(xiàn)。    安全制度是安全崗位責(zé)任制的必然要求。以人為本的理念以及現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)，將學(xué)生人身安全擺到了基礎(chǔ)位置，生命不保，教育何益？要求不明，分工不清，安全何依？從這一角度講，安全制度建設(shè)又是一項(xiàng)政治任務(wù)。   《聯(lián)合早報(bào)網(wǎng)》21010年5月14日報(bào)道一篇名為<<學(xué)校安全事故頻發(fā)，該如何應(yīng)對？>>的文章，列舉了我國上半年頻頻發(fā)生的學(xué)校安全事故，造成了重大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，造成了重大的社會影響。也給學(xué)校的安全責(zé)任制度提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。引起了中央高層的重要關(guān)注。2010年5月3日，中央召開全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議中共中央政治局常委、中央政法委書記、中央綜治委主任周永康會上強(qiáng)調(diào)，要立.....