培養中小學學生干部的方法研究1

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培養中小學學生干部的方法研究

[摘要]當前，在中小學學校教育中，如何培養學生干部是學校教育的重要內容之一，也是提升班級管理的有效手段，具有十分重要的意義。本文在探討近些年來中小學培養學生干部各種方法的基礎上，綜合分析中小學培養學生干部方法中存在的一些問題, 并結合21世紀以來不斷更新的教學方法、手段以及教育理念，探討提出新時期培養中小學學生干部的若干方法，為中小學學校教育的發展提供參考。
[關鍵詞]培養  中小學  學生干部  方法研究

 班級是學校系統的基本細胞，是學校開展各項活動的最基層的團體。班級不僅是教師進行教育、教學工作的基本對象，而且是學生學習和活動的主要場所，更是學生實現自身發展和社會化的重要場所。
良好的班集體不僅有利于學生群體意識的形成和良好個性的發展，而且有利于培養學生的自我教育能力。著名的前蘇聯教育家馬卡連柯曾經明確指出“——教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后，集體本身就能成為很大的教育力量。”良好的班集體如熔爐，陶冶著學生的品行；如春風，吹拂著學生的身心；如明燈，照亮著學生的前進方向。在一個良好的班集體中，原本基礎好的學生會如魚得水，進步更快；即使品學欠佳的學生也會由于集體的感染和熏陶而逐步抑制、克服自身的消極因素，發揚、增長自己的積極因素，從而向好的方面轉化。由此可見，只有當我們把一個班的學生很好地組織起來，形成一個健康、良好的班集體，才能有效地進行各種教育教學工作，才能使整個班的學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到全面的發展。
 培養造就一批品學兼優又富有開拓精神的學生干部，是助推良好班集體形成的重要利器，還是學校管理工作中的必要環節，更是大面積提高教育質量的重要手段。學生干部的培養，既對一個班集體的建設和日常事務的有效完成即班集體的正常運轉有著重要的作用，也對班主任工作的順利開展有著積極的作用。........