論學校管理決策中的問題與對策

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論學校管理決策中的問題與對策

[摘要]學校管理既是一門科學，又是一門藝術。說它是科學，是因為學校管理有一定的規律性，通過運用經過組合的管理知識，能夠提高管理成效。說它是藝術，是因為管理實踐異常復雜，不同的管理者遇到的問題是不一樣的，不同的時期遇到的問題也是不一樣的，所以必須因地制宜地選擇管理策略。本文通過對目前學校管理中問題的分析，提出了學校管理的科學性原則，并在此基礎上，提出了提高學校管理水平的方法和策略。
[關鍵詞]學校管理  決策  科學   民主
 社會發展靠人才，人才成長靠教育，教育的載體是學校，學校的重點是管理和決策。學校的管理水平的高低，管理理念的優劣，管理方式的科學與否，不僅僅關系到一個學校生存發展和學生的健康成長，還關系社會發展的方向和速度，關系到國家民族的興衰。那么如何提高管理水平，提高決策的科學性，教育管理部門和學校管理人員的要從思想和方式上加以足夠的重視。本文，根據目前學校管理中的問題，提出學校管理的幾個想法和見解，希望為教育發展提供有益的幫助。
 一．目前學校管理存在的問題及危害
中國在進入20世紀80年代以來，推行改革開放政策，極大的解放了生產力，經過30余年的發展，已經成為世界第一大債權國、第二大經濟體和貿易國。但是中國在社會整體發展中，還要一些部門需要進一步堅強改革，以實現社會全面協調發展，真正實現科學發展觀。其中，教育發展中就存在急需解決的問題，諸如學校管理中的方法、理念、策略等方面就存在很多的弊端，存在矛盾和缺失，需要改革創新，興利除弊。如果不去除問題，就會影響教育的進一步發展，進而影響國家社會的發展。學校管......