幼兒游戲指導策略的研究

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幼兒游戲指導策略的研究
[摘要] 本文旨在通過對大中小班幼兒游戲活動的觀察，記錄，分析，有針對性地提出一些游戲活動指導策略，這在一定程度上豐富了游戲活動教育指導的理論，為教師提高游戲指導能力提供幫助。
[關鍵詞] 游戲  指導策略  幼兒
 一、前言
    游戲是幼兒自主自愿的活動，是令幼兒感興趣的愉快的活動，是虛構與現實的統一并包含著積極的約束。游戲是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動，具有具體性，分析認識游戲的性質，理解游戲的特點，是教育者利用游戲作為教育手段和正確有效地指導游戲的前提。游戲不僅是童年期一種特有的快樂的活動，而且它也是對幼兒成長發展和學習有價值的一種活動。所以教育者對幼兒游戲指導策略的研究有助于提升幼兒在游戲活動中的能力和水平。
 二、研究對象與方法
 1、研究對象
 根據本研究需要，選取62301部隊幼兒園大一，中一，小一班三個年齡段幼兒作為研究對象。
 2、研究方法
    本文采用觀察法，記錄幼兒的游戲活動，通過對各年齡班的游戲活動分析教師指導策略。 
 三、研究結果與分析
 （一）、確立、選擇適宜的游戲目標與內容
任何教育活動都是有目的的，游戲作為幼兒園課程的一部分，也應該有它的教育目標。根據維果斯基的最近發展區理論，應該及時為幼兒......