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突出專業特色,服務地方經濟——淺析連云港生物工程中等專業學校農業專業建設 [摘要] 農業職業教育的主要任務是培養與現代農業相適應的新型農民,為服務地方經濟的發展,服務三農,促進農業產業化的發展服務。傳統的農業職業教育與農業生產脫節現象嚴重,已經不能適應現代農業及農業產業結構調整的需求。傳統的農業職業教育方式已經嚴重阻礙著農業職業學校畢業生適應市場需求的能力。為此,農業職業學校圍繞地方經濟發展,加強農業專業建設,改革課程體系,改革課程評價方式是提高農業專業適應性的必由之路。[關鍵詞] 專業建設 地方特色 課程改革
我國是一個以農業為基礎的國家,有近80%的人口生活在農村,農業的發展不僅事關全國十三億人口的溫飽問題,而且對于整個國民經濟的發展起著舉足輕重的作用。農村職業教育的主要任務是培養懂技術、善經營、會管理、能創業的新型農民,為發展農業生產,提高農業經濟效益,帶動農民致富服務。連云港生物工程中等專業學校是一所企業(東辛農場)自辦的農村職業中學,具有其自身的特殊性;學校的發展依附于農場的經濟,學校的職業教育在農場的科技發展中起著積極的推動作用。在辦學過程中該校圍繞經濟建設這個中心,面向市場經濟這個熱點,調整布局增強主動服務意識,拓展教育服務功能,大力推進農科教相結合,適應農場大農業發展的需求,培養一代新人,增強企業后勁。 一、根據農場實際設專業,適應農場經濟的發展 農業職教要獲得持續穩定的發展,學校的教育必須與當地農業經濟建設的實際相適應。東辛農場地處黃海之濱,有耕地約十三萬畝。水面約7.1萬畝。鹽灘一萬畝,可供開發的灘涂二萬余畝,是全國十大創利超千萬元的農場之一,是全國糧食生產先進單位,有中澳技術合作的奶牛場,飼養奶牛千余頭,年產鮮奶二千七百余噸,乳制品一千五百余噸;東辛農場是江蘇省肉雞出口基地,年飼養五百萬只,出口量占江蘇省肉雞出口的85%,水面養殖業興旺,年產鮮魚四百萬斤;利用世界銀行貸款興.......
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