某學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)的分析——現(xiàn)代教育技術(shù)與藝術(shù)教育競相輝

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某學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)的分析
——現(xiàn)代教育技術(shù)與藝術(shù)教育競相輝
{摘要}隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)極大改變了社會藝術(shù)生活和藝術(shù)教育的面貌。本文論述在現(xiàn)代教育價值期待的多元化，必然導(dǎo)致現(xiàn)代教育在宏觀上走向多樣化，在微觀上走向特色化。首先我學(xué)校成為了廣東省第四批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校教育特色更加明顯（龍獅項(xiàng)目再創(chuàng)佳績，一年兩次參加廣東省比賽均獲得好成績，參加廣東省少年賽獲團(tuán)體銀獎，參加廣東省第九屆民間體育活動比賽，戰(zhàn)勝多支成年隊(duì)，獲群獅團(tuán)體第二名的好成績，龍獅已經(jīng)成為南畔教育特色,龍獅精神已經(jīng)成為激勵師生積極向上的精神動力。
[關(guān)鍵詞]  現(xiàn)代教育技術(shù)、教育特色、藝術(shù)教育、龍獅精神。
 2008學(xué)年度已經(jīng)過去。在過去的一學(xué)年度里我們學(xué)校在九江教育組領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在辦學(xué)單位和社會各界的大力支持下，在我們?nèi)�體教師的共同努力下，南畔教育又走上了一個新的臺階。教育質(zhì)量全面提升，學(xué)校持續(xù)發(fā)展。首先學(xué)校成為了廣東省第四批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校教育特色更加明顯（龍獅項(xiàng)目再創(chuàng)佳績，一年兩次參加廣東省比賽均獲得好成績，參加廣東省少年賽獲團(tuán)體銀獎，參加廣東省第九屆民間體育活動比賽，戰(zhàn)勝多支成年隊(duì)，獲群獅團(tuán)體第二名的好成績，今年我們還增加了女子醒獅項(xiàng)目，現(xiàn)在正在積極的訓(xùn)練，準(zhǔn)備和男子隊(duì)一起參加2009年廣東省少年醒獅比賽,龍獅已經(jīng)成為南畔教育特色,龍獅精神已經(jīng)成為激勵師生積極向上的精神動力），學(xué)校藝術(shù)教育也創(chuàng)造了歷史，我校的《南海龍舟顯神威》這個節(jié)目登上了南海藝術(shù)教育的最高舞臺。
一、創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)的平臺和機(jī)制，以現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展。
1．合理挖掘、利用各方資源，不斷完善現(xiàn)代教育的需要，創(chuàng)建現(xiàn)代教育的平臺。
我校不斷完善學(xué)校硬件建設(shè)的同時，走內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展之路。“學(xué)校精神”的培養(yǎng)與形成是學(xué)校文化的核心，也是學(xué)校發(fā)展的靈魂。我校決定......