建立紅十字會對職校學(xué)生的德育作用

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建立紅十字會對職校學(xué)生的德育作用

[摘 要] 目前職校的學(xué)生群體正逐步進入“90后”的年齡段，給職校學(xué)生的德育工作帶來了新的挑戰(zhàn)。面對“90后”的諸多德育現(xiàn)狀，我們在不斷的探索中尋找有效的德育手段和方法。在職校中建立紅十字會給職校學(xué)生的德育工作帶來了新的契機和啟示。對職校學(xué)生的德育工作來說非常有優(yōu)勢和幫助的。紅十字會具有普遍性和很強的兼容性。紅十字會活動內(nèi)容豐富、形式多樣，易被職校學(xué)生所接受。這種特點為其在職校學(xué)生道德教育找到了一個很好的切入點。使紅十字活動可以寓教于樂，在活動中把人道主義精神教育和思想道德教育結(jié)合起來，把學(xué)校教育與職業(yè)道德教育、社會教育結(jié)合起來，從而形成強有力的教育向心力。 因此，在職校中嘗試建立校級紅十會，對職校學(xué)生的德育發(fā)展能夠產(chǎn)生以下的促進作用：通過宣傳紅十字精神，從不同的側(cè)面提高學(xué)生對紅十字會精神的理解，幫助學(xué)生正確認識社會、生活、工作，確立明確的目標(biāo)。通過紅十字會開展募捐，以“扶危濟困、敬老助殘、助人為樂”為主題的活動，培養(yǎng)學(xué)生“樂于助人”的職業(yè)責(zé)任感。紅十字會的活動與職業(yè)技能聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生“用已之能為他人服務(wù)”的職業(yè)道德品質(zhì)。
[關(guān)鍵詞] 紅十字會  職校學(xué)生  德育作用

 一、職校學(xué)生的德育現(xiàn)狀分析
 （一）“新新人類的”職校生帶著明顯的90后特征，對人生、對生活、對工作沒有明確的目標(biāo)。
“90后”意思就是90年代以后出生的年輕人。現(xiàn)在的職校學(xué)生，已經(jīng)進入了“90后”的年齡段。“90后”的學(xué)生在家里基本上都是獨生子女，寵愛得不得了。在這樣環(huán)境中長大的“90后”的學(xué)生不僅帶著許多獨生子女身上特......