運(yùn)用“經(jīng)營”理念做優(yōu)秀少先隊(duì)管理

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運(yùn)用“經(jīng)營”理念做優(yōu)秀少先隊(duì)管理
[摘 要]在現(xiàn)代企業(yè)管理中，特別強(qiáng)調(diào)管理者的“經(jīng)營”意識(shí)。“經(jīng)營”是企業(yè)的管理活動(dòng)，“經(jīng)營”的本質(zhì)在于管理者要善于整合各種資源，最大限度地利用這些資源，達(dá)到用最小的人、才、物、事、時(shí)空資源取得最大經(jīng)營效益的目的。在少先隊(duì)教育現(xiàn)代化的理念中，作為少先隊(duì)的基層管理者——大隊(duì)輔導(dǎo)員也應(yīng)該具有這種“經(jīng)營”的理念，也應(yīng)該具有整合少先隊(duì)教育資源，提高少先隊(duì)管理水平，追求最大教育效果的意識(shí)。運(yùn)用“經(jīng)營”理念，做優(yōu)秀少先隊(duì)管理是少先隊(duì)教育現(xiàn)代化過程中輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的一種素質(zhì)。
[關(guān)鍵詞]  經(jīng)營  競爭機(jī)制  品牌建立  激勵(lì)機(jī)制
 在少先隊(duì)的管理中，學(xué)校大隊(duì)部既是少先隊(duì)組織的基層“管理機(jī)構(gòu)”，也是為少先隊(duì)員服務(wù)的“群體單位”它運(yùn)作的好壞，將直接影響到少先隊(duì)員的活動(dòng)質(zhì)量、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和隊(duì)組織的凝聚力等方面。如何運(yùn)用“經(jīng)營”理念更加充分發(fā)揮大隊(duì)部——這個(gè)少年兒童群眾組織的教育服務(wù)功能，真正實(shí)現(xiàn)隊(duì)員“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的少先隊(duì)工作目標(biāo)。
 一、運(yùn)用機(jī)制創(chuàng)新的“經(jīng)營”理念，全面創(chuàng)新大隊(duì)部組織機(jī)構(gòu)
傳統(tǒng)的大隊(duì)部由7—13名隊(duì)干部組成，在輔導(dǎo)員的直接指揮下開展工作，處處體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的管理模式，隊(duì)干部完全成了被人為控制下的“機(jī)器”，隊(duì)員們常常不情愿地參與到成人化的活動(dòng)中，整個(gè)大隊(duì)部看上去轟轟烈烈，細(xì)細(xì)品來，卻是軀殼空洞，組織渙散。如何才能讓基層少先隊(duì)組織煥發(fā)蓬勃生機(jī)呢？根據(jù)新課程的理念指導(dǎo)少先隊(duì)工作，讓少先隊(duì)融合于學(xué)校課程改革之中，拓展活動(dòng)空間，創(chuàng)新工作方式和內(nèi)容，我們的少先隊(duì)工作就會(huì)有聲有色、生動(dòng)活潑，受到隊(duì)員們的喜愛。 我們要從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)實(shí)需要、現(xiàn)實(shí)狀況出發(fā)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供一種符合他們實(shí)際情況的生活方式。以輔導(dǎo)員為核心的幾個(gè)隊(duì)干部包攬的舊的管理形式在很大程度上制約了大多數(shù)......