院小學(xué)“一校三區(qū)，連鎖辦學(xué)”的實(shí)踐與思考

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 濮院小學(xué)“一校三區(qū)，連鎖辦學(xué)”的實(shí)踐與思考
[摘 要]濮院小學(xué)根據(jù)當(dāng)?shù)卣�治�?jīng)濟(jì)的發(fā)展要求和人民群眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育、均衡教育的追求，撤并了原來(lái)的一所鎮(zhèn)小、一所中心小學(xué)和四所村小，建立了新的濮院小學(xué)，確立了“一校三區(qū)，連鎖辦學(xué)”的新模式，不斷探索，努力實(shí)踐，在辦學(xué)策略和管理模式上，走出了一條鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)連鎖辦學(xué)的特色之路。
[關(guān)鍵詞] “一校三區(qū)，連鎖辦學(xué)”
    一、濮院教教育現(xiàn)狀分析及“一校三區(qū)，連鎖辦學(xué)”方針的提出。
 濮院小學(xué)地處桐鄉(xiāng)市濮院鎮(zhèn)。濮院鎮(zhèn)，是歷史上著名的“江南五大鎮(zhèn)”之一，是名揚(yáng)海內(nèi)外的“中國(guó)濮稠”發(fā)源地；現(xiàn)在的濮院鎮(zhèn)是桐鄉(xiāng)市改革開(kāi)放的窗口，以中國(guó)羊毛衫名鎮(zhèn)、全國(guó)最大的羊毛衫市場(chǎng)聞名遐邇！這幾年，濮院的社會(huì)經(jīng)濟(jì)一直保持著高速發(fā)展的勢(shì)頭，已連續(xù)幾年成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)的百?gòu)?qiáng)鎮(zhèn)。市場(chǎng)的繁榮和城鎮(zhèn)的拓展，帶動(dòng)了周邊新農(nóng)村建設(shè)，推動(dòng)了濮院城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，全鎮(zhèn)13個(gè)行政村已全部開(kāi)通了公交車，成為桐鄉(xiāng)市第一個(gè)“村村通公交”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
 隨著經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，人民群眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)子女接受教育的要求也越來(lái)越高，與此同時(shí)大量新居民子女的涌入，給原來(lái)相對(duì)穩(wěn)定的一所鎮(zhèn)小（濮院鎮(zhèn)�。�、一所中心小學(xué)（濮院鎮(zhèn)中心小學(xué)）、四所村校（濮院鎮(zhèn)中心小學(xué)所轄）的學(xué)校布局帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。原有的教育資源配置呈現(xiàn)出非均衡形態(tài)，呈現(xiàn)著校際差異和生均差異，影響了教育質(zhì)量的進(jìn)一步提升。.....