論幼兒園英語教學特色建設的分析和分析

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論幼兒園英語教學特色建設的設計和分析
[摘 要] 隨著時代的發(fā)展，人們對于英語是越來越重視，幼兒英語教學是目前幼兒教育領域的新型課題，受到廣大家長的青睞，本文首先小結人們對于英語教學認識上的一些誤區(qū)，并對問題進行分析，然后針對在幼兒園如何開展英語教學特色建設進行分析，根據(jù)幼兒的年齡和思維特點，選擇合適的教材和方法，培養(yǎng)幼兒的興趣，通過各種游戲來激發(fā)幼兒主動的參與學習英語和大膽的交流，讓幼兒園能在真正意義上做到雙語教學。
[關鍵詞] 幼兒園英語  誤區(qū)   方法
英語教育在幼兒園受歡迎的原因
（一）、“全球一體化”讓學習英語越來越重要
 隨著全球經(jīng)濟一體化步伐的加快，世界已經(jīng)變成了一個“地球村”，而地球人主要的交流工具英語顯得越來越重要，甚至已經(jīng)充斥滿了我們的生活，比如大街上的英文廣告牌及招牌，電腦里的英文操作程序，商場里各種商品品牌的名稱。。。。。都需要我們用到英語，英語已經(jīng)成為現(xiàn)代人自我發(fā)展的基本條件之一，所以不僅社會上學英語的熱浪一浪高過一浪，幼兒園內也不平靜，甚至覺得沒有英語教學就很沒有檔次和特色，所以很多幼兒園都掛出了“雙語教學”的招牌，開設形式各樣的英文課讓孩子盡早接觸英語。
（二）、大人的“啞巴英語”促使家長想讓孩子盡早接觸英語
    現(xiàn)在幼兒園孩子的家長，大都是70年代末，80年代初期的年輕人，都飽嘗了“十年學英語，一朝口難開”的困窘境地，有的家長甚至什么英文考試都可以過，就是沒有辦法用英語交流，為了不想讓自己的孩子重蹈自己的覆轍，所以都盡早讓孩子接觸英語，因為大人都覺得自己的英文說不出口是因為怕丑，怕說不好被別人笑話，但孩子的心理不同，只要適當?shù)墓膭睿�他就能大膽的說，在克服語音挑戰(zhàn)時就相對容易很多。另外一點，從中國的應試教育角度來說，英語同語文、數(shù)學同等重要，而且不論是學文科還是理科都要考它，分數(shù)對于一個中國孩子有多重要家長都知道，所以不要讓孩子輸在起跑線上的心理讓家長越來越希望孩子盡早的學習英語。
二、分析當前幼兒園英語教學的誤區(qū)
（一）、幼兒園英語教學等于學幾個單詞，說幾個句子
很多幼兒園的英語都是教孩子認識26個英文字母，會人生活中常見的單詞，會說幾句日常用于就可以了，甚至有的幼兒園強迫幼兒背下多少多少個單詞，枯燥的記憶讓幼兒失去了學習英語的興趣。英語作為一門語言，由語音.....