教育現(xiàn)代化背景下學校多媒體教室的發(fā)展及其影響

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教育現(xiàn)代化背景下學校多媒體教室的發(fā)展及其影響

[摘要]
 如何提高教學質(zhì)量推進教學管理是我們大家共同關(guān)心的話題。多媒體教室的使用為我們提供了便利條件。如何運用多媒體礁石才能更有利于我們的教學和管理呢？我們對多媒體教室的功能，特點，發(fā)展對這一問題作了初探。
教育現(xiàn)代化的定義
 教育現(xiàn)代化，就是用現(xiàn)代先進教育思想和科學技術(shù)武裝人們，使教育思想觀念，教育內(nèi)容、方法與手段以及校舍與設(shè)備，逐步提高到現(xiàn)代的世界先進水平，培養(yǎng)出適應(yīng)參與國際經(jīng)濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質(zhì)人才的過程。具體包括教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化等。
學校多媒體教室的基本組成，功能，特點
（一）、多媒體教室的基本組成
 多媒體教室由多媒體計算機、液晶投影機、數(shù)字視頻展示臺、中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、音響設(shè)備、多媒體顯示系統(tǒng)、多媒體電教室A/V系統(tǒng)、智能型多媒體中央控制系統(tǒng)等多種現(xiàn)代教學設(shè)備組成
（二）、多媒體教室的功能
課堂演示教學
 交互式電子白板（Interactive white board），是一種新型教學媒體。它方便地將計算機和實物投影儀、數(shù)碼投影儀和網(wǎng)絡(luò)連接起來，并內(nèi)置了豐富資源。使用這種媒體，教師可以在白板上直接操作計算機，直觀地將思維過程呈現(xiàn)給學生，同時使得學生可以通過它來呈現(xiàn)自己的學習過程，從而把教師從受制于講臺前計算機操作的狀態(tài)中解放出來，增加師生互動空間，加強技術(shù)對于學生個體學習和社會協(xié)商的支持。同時，交互式電子白板中強大的表征、保存掛圖、拍攝和抓圖等功能，為教師提供了更加便利和人性化的信息技術(shù)教學工具。
（三）、多媒體教室的特點
使用多媒體教室教學可以激發(fā)學生學習的積極主動性，培養(yǎng)學生內(nèi)在的創(chuàng)新思維，建構(gòu)學生學習過程中的認知結(jié)構(gòu)，增強教.......