中學德育教育

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中學德育教育方法與運用
                           德育教育的家、校、社會結合
 [摘 要]《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》明確指出，做好學校德育工作，要“從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為，”使學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然的基本關系。對中小學生而言，我們應該堅持注重持久、注重示范、注重細節、注重整體聯動、注重實踐、注重差異、注重養成，著力培養學生的學習、衛生、健體、禮儀、勤儉、誠信這六大習慣，促進學生思想道德素質的整體提高。
 [關鍵詞] 六大行為習慣  八個注重  三結合
 六大行為習慣是學習、衛生、健體、禮儀、勤儉、誠信這六大習慣
 三結合是指社會、家庭和學校的三個結合
德育教育歸根結底是培養習慣。播種一種好行為，收獲一種好習慣；播種一種好習慣，收獲一種好生活，收獲一種好命運。塑造良好的習慣將影響一個人終生的命運，我們要重點培養以下六個良好的習慣。禮儀習慣：禮貌是人類文明社會的標志，也是一個人思想覺悟，道德修養，文化修養的外在表現。禮儀行為規范的教育，不僅是一般意義上的禮貌用語，能主動與人交往，衣著整潔大方，談吐舉止文明，待人接物彬彬有禮。誠信習慣：誠實守信是我國社會主義公民道德建設的重點內容，誠就是誠實不欺，既不自欺，也不欺人。信就是“言必信”，講了就要做，遵守諾言，講究信用，誠信是做人的基本道德準則，是人的立身之本，立業之本，更是國家的立國之本。要求我們說老實話，辦老實事，做老實人。勤儉習慣：勤儉節約是中華民族的傳統美德。在今天“勤”就是勤動手，勤動腦，做一些自己力所能及的事；“儉”就是能樸素和自我節制，從此培養人的意志，“儉能養志”，要求我們勤做家務，生活簡樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不....