淺談小學班級文化建設

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 淺談小學班級文化建設
[摘要]班級是學生最重要的成長環境之一，班級建設的好與壞直接關系到學生的發展。班級建設的重要內容之一就是班級文化建設。班級文化建設在學校管理和德育工作中至關重要。
[關鍵詞] 小學 班級文化 建設
 
 新課標提出：“把班級還給學生，讓班級成為學生成長的家園，讓每一個孩子都能在班級中成長。”班級文化，只有搞清它的全部涵義，才能有足夠的思想認識，才能全身心地投入，才能真正把各項工作落實到位。所謂班級文化，是指一個班集體內教師和學生共同認可并遵守的價值觀念和審美趨向，是由班級全體成員通過教育、教學、管理、活動所創建和形成的精神財富、文化氛圍以及承載這些精神財富、文化氛圍的活動形式和物質形態，它扮演著傳遞社會規范、價值觀念、科學知識、傳統習俗和促進兒童個性社會化的角色。班級文化是校園文化的一個重要組成部分，它的功能就是激發學生的學習興趣，形成良好的人際氛圍，創設和諧的教育生態環境，促進學生身心健康成長。班級也只有在被賦予豐富的文化內涵與生命意義時，它才可能成為一種真正的教育力量，學生才能在優秀的班級文化中茁壯成長。
 一、小學班級文化建設之現狀
 1、對班級文化認識不夠全面
不少家長對學校教育作用缺乏全面認識，往往只關心學生的考試成績，而忽視甚至漠視學生素質的均衡發展，這就造成教師在進行一些班級文化建設時，學生得不到家長積極、有利的支持和指導。一些教師由于對班級文化內涵缺少系統的認識，在進行班級文化建設時，把更多的目光放在“班級學風”的塑造上，導致了班級文......