幼兒園教師心目中好園長(zhǎng)的管理藝術(shù)

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幼兒園教師心目中好園長(zhǎng)的管理藝術(shù)

[摘要]管理藝術(shù)是一種可以引導(dǎo)或激發(fā)他人向一定方向努力的領(lǐng)導(dǎo)能力。近年來(lái)，在教育組織行為理論發(fā)展的今天，開始有研究者關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)能力對(duì)教育活動(dòng)所帶來(lái)的巨大績(jī)效。幼兒園作為基礎(chǔ)的教育機(jī)構(gòu)，又是由多數(shù)女性組成的一個(gè)特殊群體，有其感情細(xì)膩、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、又極富自尊等共性特點(diǎn)，作為幼兒園園長(zhǎng)的管理理念中，除了要把組織事業(yè)發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)放在職責(zé)、制度、目標(biāo)、任務(wù)及完成各項(xiàng)指標(biāo)的細(xì)微程序上，更應(yīng)關(guān)注的是教師們的工作情感，注重情感溝通，借此不斷發(fā)展積極情感的價(jià)值作用，調(diào)動(dòng)全體教師的情感力量，創(chuàng)造溫暖，愜意，安全，舒暢的工作氛圍， 這就需要園長(zhǎng)講究管理的藝術(shù)性，在幼兒園管理過程中善于運(yùn)用用人的藝術(shù)，管理的藝術(shù)，努力建設(shè)組織發(fā)展向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
[關(guān)鍵詞] 園長(zhǎng) 管理藝術(shù) 情感 溝通
    人們常說：“一個(gè)好幼兒園園長(zhǎng)，就是一所好幼兒園。”幼兒園園長(zhǎng)是幼兒園管理工作的中心角色，負(fù)有最重的責(zé)任，對(duì)外代表幼兒園的形象；對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)幼兒園各項(xiàng)行政工作，對(duì)諸種管理要素有決定權(quán)與支配權(quán)。一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)的治園新觀念、治園藝術(shù)，是讓幼兒園能在新的理論層出不窮，競(jìng)爭(zhēng)尖銳激烈的形勢(shì)下，立于不敗之地的關(guān)鍵所在。以下是我結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)談的幾點(diǎn)看法：
 一、用人的藝術(shù)
    幼兒園園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者，思想上應(yīng)樹立一個(gè)全新的人才觀念。幼兒園園長(zhǎng)不但要有識(shí)才的慧眼，愛才的熱心，舉才的膽略，用才的氣度，同時(shí)還要能做到在用人上人盡其才。這些是幼兒園園長(zhǎng)的政治思想、道德觀念、知識(shí)水平、管理能力的具體體現(xiàn)，它直接影響著幼兒園園長(zhǎng)工作的成敗。可以說，不會(huì)用人的園長(zhǎng)，不是合格的園長(zhǎng)。
    1、營(yíng)造有利于造就人才、發(fā)現(xiàn)人才、人盡其才的氛圍
    幼兒園園長(zhǎng)的管理主要是人的管理，要堅(jiān)持........