學(xué)校人事管理工作的問題與思考

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學(xué)校人事管理工作的問題與思考

 [摘要] 學(xué)校人事管理不再是傳統(tǒng)意義上的人事管理，而是人才資源的開發(fā)和人的潛在能力的挖掘和發(fā)揮，人是一切組織中最可寶貴的因素。根據(jù)學(xué)校自身情況，認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀制定學(xué)校人才發(fā)展戰(zhàn)略，首先是加強(qiáng)學(xué)校人事管理的科學(xué)性，形成和發(fā)展優(yōu)秀校園文化，提升教職工的思想理論水平，建立吸引人才的機(jī)制，優(yōu)化人才成長和發(fā)展環(huán)境，提高教職工隊(duì)伍建設(shè)工作。
 [關(guān)鍵詞] 人事管理  發(fā)展規(guī)劃  隊(duì)伍建設(shè)  人才提升
 
 人事管理是學(xué)校的一個(gè)重要組成部分，人事管理作為學(xué)校運(yùn)營的基礎(chǔ)，有著更突出的意義。學(xué)校的一切工作，從根本上說圍繞者“人”這個(gè)中心來運(yùn)行，它的目標(biāo)是培養(yǎng)合乎社會(huì)要求的人，他的發(fā)展要以人為中心，最終結(jié)果的好壞，也要以人的質(zhì)量高低來表現(xiàn)。
 在我校的五年發(fā)展規(guī)劃中，人才發(fā)展戰(zhàn)略是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中的重中之重，學(xué)校的人事資源管理是學(xué)校管理中的一個(gè)重要組成部分，人是一切組織中最可寶貴的因素，只有充分利用好人才資源，組織才能充分發(fā)揮作用，才能順利完成任務(wù)。我校在實(shí)踐發(fā)展規(guī)劃的過程中，人事管理與人才提升工作發(fā)揮了一定的作用，為學(xué)校的教育教學(xué)、后勤服務(wù)提供了最基礎(chǔ)也是最優(yōu)質(zhì)的保障，學(xué)校在發(fā)展中也及時(shí)對(duì)人事管理工作、教師素質(zhì)提升、引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才等方面進(jìn)行分析和總結(jié)，積極探索有利地發(fā)展戰(zhàn)略路線。
 
研究背景：學(xué)校人事管理工作存在的問題

 我校是杭州市余杭區(qū)一所新的民辦小學(xué)，于2008年開學(xué)，至2011年學(xué)校共計(jì)10個(gè)班級(jí)320名學(xué)生，學(xué)校教職工五十八人，人員的年齡分布并不均勻，學(xué)歷高低知識(shí)水平參差不齊，高級(jí)教師近10人，一級(jí)教師15人，校級(jí)、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人8人，其中市級(jí)骨干教師2人，校級(jí)干部2人，中層干部5人。由于自身的特點(diǎn)和其他客觀原因，我校人事管理存在以下難題。
 （一）學(xué)校規(guī)模小，難以吸引人才
由于我們是所新辦的民辦小學(xué)，我們學(xué)校不管是辦學(xué)規(guī)模、人員編制、硬件設(shè)備還是社會(huì)影響力都小于重點(diǎn)或示范學(xué)校，這使得我們學(xué)校難于......