淺析家長在學前教育中的作用

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淺析家長在學前教育中的作用
【摘 要】家長參與學前教育是家長的愿望孩子的需要，社會的需要。無論是誰都希望自己的孩子適應發展，成為人格健全出類拔萃的社會精英。但要培養出這樣的孩子，只靠幼兒園單方面的教育還是不夠的，家長也要參與到學前教育中來，因為幼兒不僅生長在幼兒園這個大環境中，還生活在家庭的小環境中，這就需要家長也參加到學前教育中來。首先要選擇一個文化氛圍好的居住區，因為濃郁的學習氛圍，自然也感染生活在周邊的居民，更能以獨特的內涵無形地影響孩子的成長。其次要樹立讓孩子在玩中學的教育理念，創設環境服務與教學。還要利用周圍環境學習語言。孩子成功的鑰匙就在父母手中，家長參與學前教育是非常必要的。
【關鍵詞】  家長  學前教育  作用
 

 無論是誰都希望自己的孩子適應發展，成為人格健全出類拔萃的社會精英。但要培養出這樣的孩子，只靠幼兒園單方面的教育還是不夠的，家長也要參與到學前教育中來，因為幼兒不僅生長在幼兒園這個大環境中，還生活在家庭的小環境中，這就需要家長也參加到學前教育中來。那么，家長如何參與學前教育呢？我認為有以下幾點：
選擇一個文化氛圍好的居住區：
 “昔亞圣孟子，母之教也。”孟母三遷到學校旁高居，以利孟子成長的佳話，已被稱道了幾千年。先人尚且知道環境會影響孩子的成長，那么現代人更要吸收這一經驗，盡最大的可能為孩子找個教育氛圍濃郁的居住區。學府有史以來被人們稱為圣地，教育深厚的文化底蘊，濃郁的學習氛圍，自然也能感染生活在周邊的居民，更能以獨特的文化內涵無形地影響孩子的成長。
了解孩子使其發揮最大的潛能
 要想培養孩子成長，我們就要不斷了解他們，只有了解他們才能適時地找到輔助他們成長的方法。那么怎樣才能了解孩子呢？
 （一）、直接或間接地參與幼兒園教育，與教師同心協力
培育幼兒，與教師共同商議、教育計劃、參與課程設置，加入幼兒活動，深入具體教育環節與教師聯合，共同組織或分工合作，主持一些教育活動。這樣不僅了解了自己的孩子，也推動了幼兒園的教育教學工作。
 （二）、利用“傾聽”與“詢問”的辦法。
 從現代社會看雙職工家庭非常多，讓父母經常地參與幼兒園的教育，天天與教師共同培育幼兒是不可能的，那么在我們不去幼兒園時，我們怎樣才能了解自己的孩子呢？我認為“傾聽”與“詢問”也是了解孩子的一種好辦法。
了解孩子，就要花時間去“傾聽”去“詢問”通過孩子的敘述我們會發現他們在學習上、品格上與小朋友的關系上存在哪些問題，從而有針對性......