淺談校長如何建立威望

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淺談校長如何建立威望
[摘要] 目前，中小學校都是實行校長負責的辦學模式。校長的理念與目標確定了學校的發展方向，校長的管理水平嚴重影響學校的辦學成績。而校長在學校辦學中真的這樣舉足輕重嗎？真的就像人們常說的那樣——“一個好校長就是一所好學校嗎？”其實不然，一個學校辦學的諸多事務，更多的具體工作得依靠學校的中層管理者完成，特別是課程教學的實施更加依靠一線的教師來完成，所以，教師才是學校辦學成功的關鍵，團隊的力量更是學校辦學不可或缺的。校長在辦學中更應影響和激發教師努力工作，能夠極大鼓舞教師工作熱情的校長才是明智的校長。而在實際工作中怎樣才能激發和鼓舞教師呢？最重要的一點還是要校長建立個人威望，事事帶頭干，處處為人想。
[關鍵詞] 校長威望 辦學理念 辦學目標
 一、校長威望的內涵與作用
 威望是領導者特的有氣質表現，也是領導者思想作風、工作態度、工作能力的集中反映。在學校管理范疇中，校長的威望即教師對校長的人格崇敬、專業仰慕和管理信服等，沒有威望就難以發動教師，進而不能很好地貫徹落實教育方針和政策，不能很好地落實教育教學工作。威望能夠密切校長與師生的情感關系，增強自己在師生中的影響力。因此，學校校長要正確利用自己的威望管理和促進學校工作。
 二、校長在實際工作中如何建立威望
 （一）、校長要有先進的辦學理念和特色化的發展目標。
 一個校長是否具有先進的辦學理念，決定著學校能否樹立正確的辦學方向和目標。素質教育發展至今，以學生的終身發展為總目標的教育理念必須是校長理念體系的根本，而怎樣打造一所適合學生良性基礎發展的學校，這就要求校長不斷加強學習，以最新、最優的辦學理念指導工作，并且用這些理念引領教師工作。
 （1）、創建“書香”校園，培養學習精神，努力為孩子的幸福人生奠基。我們學校是一所一至六年級的完全小學，辦學過程中，我們特別注重培養學生的禮儀、衛生、學習、健體、誠信、勤儉等良好行為習慣。如學習習慣的培養方面，教師將學習的方法、要求編成童謠、兒歌，讓學生傳唱，自覺遵守。這樣一來，孩子們無論在課堂學習方面，還是在完成作業的過程中，都能嚴格要求自己。很多班級從培養孩子的閱讀習慣入手，建立“班級圖書角”，開展“每日薦文”等活動，培養學生濃厚的閱讀興趣，讓學生體驗無限的閱讀快樂，這樣就很好地奠定了學生終身學習的基礎。
 （2）、要有“‘成人’與‘成才’”的辦學觀，把每一位學生都培養成高素質的人才。多元智能強調，一個人的智能是多層次、多方面的，只有適宜的引導和挖掘，才能讓每個人的專長發揮出來。我們要先培養學生做有高尚品德和情操的人，再幫助學生發揮潛能，努力發展自己，做一名對社會有貢獻的人才。
另外，一所學校的發展，一定要有特色的辦學目標，只有創造特色的辦學，才能凝聚教師的創造力，大家共同為學校的特色發展而出力，這樣學校才能形成特色鮮明的育人風格。如我校多年來致力于打造“環保教育”的特色品牌，......