淺談良好的德育環境對幼兒園教育的影響——以小哈佛友愛谷幼兒園為例1

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淺談良好的德育環境對幼兒園教育的影響——以小哈佛友愛谷幼兒園為例
[摘要]近年來，人們普遍認為德育就是教育者培養受教育者思想品德的教育，它是思想教育、政治教育和道德教育的總和。確切的定義為：德育是教育者根據一定的社會需要，依據青少年品德形成和發展的規律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加系統的影響，把一定的社會政治思想和道德品質轉化為個體的政治思想意識和道德品質的教育活動。3-6幼兒正處以一生中的敏感期，是學習做人的初始期，幼兒的身心發展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。這一時期對幼兒施以良好的教育會產生潛移默化的影響，引導其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
[關鍵詞]幼兒園 德育 環境
   一、小哈佛友愛谷幼兒園簡介
   我所在的北京小哈佛友愛谷幼兒園是一所以開發幼兒潛能為特色的全日制幼兒園；占地面積4000平方米，戶外活動場地3000平方米。是全豐臺甚至北市占地面積較大的幼兒園。擁有十二套標準的幼兒活動室、睡眠室、衛生間；教、寢室面積109平米，我們全部為幼兒考慮全部朝南，陽光充足。在每班都配備了電視、電腦、鋼琴、空調、洗衣機、消毒柜等生活用具，適齡玩教具、圖書，運動器材等。多彩的環境裝飾，豐富的玩具圖書，開放式的空間設計、人性化的設施配備，為孩子們創設了一個良好的物質環境。和諧的人際關系、正確的教育理念、良好的教育方法，為孩子的健康、和諧發展準備了一切物質條件，使幼兒在園內倍感溫馨快樂。
   我是這所幼兒園第一批加入者所以更加的了解這里、了解我們的口號真正實現：用愛啟蒙智慧樹，用愛鑄造成功路！
   二小哈佛友愛谷幼兒園德育環境現狀
   德育是教育中最古老的話題之一，歷來被人們關注，尤其是在素質教育已成為主旋律的今天，德育更是引起人們的高度重視。幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期。但是從當前獨生子女所處的家庭環境看，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月的地位，家長重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養成了“以我為中心，任性、驕蠻、無理”等不良道德意識和行為。
幼兒年齡小，認知范圍窄，其態度、習慣、個性都處在奠定時期。我們要利用多方位的資源，注意通過豐富多彩的教育內容，擴大幼兒的道德認識，培養豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強的道德意識。
   （一）將德育滲透于日常生活之中。
《綱要》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養良好習慣為主，注意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動中。”在日常生活中，根據幼兒的年齡特點，從常規教育入手，使道德教育與生活實踐相結合，隨時隨地進行教育，因為是......