中學班主任培養學生干部的方法研究

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中學班主任培養學生干部的方法研究
[摘 要]班主任的工作辛苦瑣碎，尤其是中學班主任，管理處于青春期的孩子更是費時、費力、費心。選用好一支優秀的學生干部隊伍是班主任工作的頭等大事，讓這些學生干部成為自己的左膀右臂，發揮其強大的領導帶頭作用，將會對班主任的工作起到事半功倍的作用。本文從學生干部在班主任管理班級中的重要作用入手，分析了學生干部的必要素質，重點闡述了學生干部的選拔方式和教師選拔培養學生干部的方法。

[關鍵詞] 學生干部培養 骨干 榜樣 橋梁紐帶 班主任委任制 民主選舉制 自由競爭制 干部定期輪換制 公平競爭 激勵 創造性
 
 班主任的工作辛苦瑣碎，尤其是中學班主任，管理處于青春期的孩子更是費時、費力、費心。無論是學生的思想問題、心理健康、學習成績，還是學生的吃喝拉撒睡……一個班幾十個學生的方方面面，都在班主任管理職責范圍之內。
 如果在一個班級里，以上這些工作均由班主任一個人親力親為，那么相信沒有幾個班主任能受得了。所以，選用好一支優秀的學生干部隊伍是班主任工作的頭等大事，讓這些學生干部成為自己的左膀右臂，發揮其強大的領導帶頭作用，將會對班主任的工作起到事半功倍的作用。
 
 第一部分，在中學班級管理中，學生干部發揮著重大的作用。
 學生干部是在班主任的組織下，由全班同學選舉產生。學生干部從同學中來，了解同學的所思、所想、所做，他們在調解糾紛、促進同學相互溝通方面發揮重要作用。在他們的帶動下，整個班級將更具凝聚力，團結一致地為實現班級目標而努力；在增強班級凝聚力的同時，學生干部還在營造良好的班級學風，在班內形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍，杜絕逃課、抄襲、考試作弊等不良現象方面有著重要影響。
 1、 學生干部是班級管理工作的骨干力量。
 學生干部都是那些在班級中積極進取、學習表現優秀、活動能力較強的學生，他們在班級中起著骨干作用。他們是班級學生組織工作的領導者和組織者。他們在班主任的領導下，以身體好、學習好、工作好為目標，以學習為中心，以提高班級同學綜合素質為重點，根據學校有關工作要求和本班級特點來開展班級管理工作。
 2、 學生干部在班級內部具有榜樣示范作用。
 學生干部是通過同學、老師推薦或自薦競選產生的。學生干部雖然擔任一定的職務，但是，他們畢竟是學生，他們的威信不是通過職務和權利樹立的，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的形象建立的。學生干部在班級工作中做出榜樣把廣大同學團結起來，使班級其他同學都能夠效仿學習，將會使班級形成良好的學風、班風。
 3、 學生干部具有橋梁紐帶的作用。
 學生干部的橋梁紐帶作用是指學生干部通過一定的途徑，把學校的有關政策、要求和信息及班主任的指示和要求傳遞給班級其他同學，同時，又將同學中的問題、意見和建議向學校和班主任反饋。學生干部是學校、班主任及各位老師與學生之間的橋梁和紐帶，起著上情下達和下情上傳的作用。
 中學生正處于生理、心理發育的又一個高峰期。這一時期其生理、心理發育尚未成熟，如果沒有好的引導，好的榜樣，很容易滑向好的另一端。
案例：初二（1）班王風，家庭條件很好，父親為一企業總裁，母親為一政府公務員。由于父母長期忙于自己的工作，不能很好的與孩子進行溝通交流，孩子在班里不好好學習，