淺談初中階段班級紀律制度的建設

全文字數:3680

淺談初中階段班級紀律制度的建設
——以新灘中學127班為例
 
 
【摘要】“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是事業成功的保證，班級良好紀律是一個班級養成良好班風，濃厚學習興趣等良好習慣的前提，而且它的形成不是一朝一夕就能行的，要靠班主任的凝聚力和嚴格的班級紀律，循序漸進的工作才能達到的。因此，班主任有責任、有義務把班級紀律抓好。
   本文闡述了班級紀律的重要性；論述了班級紀律成功的原因并總結了建設好初中班級紀律制度的各個方面；筆者結合多年的班主任工作經驗提出了在班級建設中需注意的各種問題。
【關鍵詞】  學生   紀律   班級管理

    前蘇聯著名將領蘇沃洛夫有句名言：“紀律是勝利之母。”革命戰爭要取得勝利依靠鐵的紀律，班級管理要取得成功同樣需要鐵的紀律。小學生升到初中在心理和生理的發育方面都趨于成熟。他們的情感表現得熱情但膚淺，但是他們的自制力開始加強，同時產生了一定的毅力。可他們的毅力并不強，無法克制自己，個別學生還透露出逆反心理。把這樣的學生分到一起形成班級，就會出現各種各樣的問題。因此如何管好這樣的班集體，使他們形成一個堅強的集體，是我們所有初中班主任需要解決的問題，也是值得我們全體教師關注的問題。
    一、新灘中學127班簡介
 127班是新灘中學在提取優班后最普通的班級之一。新灘中學原名叫綏江第二中學，學校始終以全面貫徹黨的教育方針，以提升教師、關愛學生和影響家長為辦學目標，以“常學習，勤深入，細研究，巧解決”為基本辦學指導思想，通過歷屆二中人的努力，基本形成了“做人大氣，做事精細”的校訓，“真愛真才真育人，勤學勤思勤做事”的校風，“敢想、敢管、會管”的領導班子作風，“求實、進取、敬業、奉獻”的教風，“勤學、樂學、善學”的學風，已逐步形成了校園美、校風良、管理嚴、質量優、特長強的品牌辦學特色，樹立了“以大氣之師育大器之才，辦人民滿意的真教育”的辦學理念。隨著素質教育的推進，我響應了學校的號召，接任了127班班主任。剛開始，一切都很順利。我有點沾沾自喜了，心想現在的學生真好教。殊不知，半期一過問題就出現了。所有初中學生常見的問題都有了。
 二、新灘中學127班級出現的問題
   （一）學習方法不得當，成績普遍偏差，而且部分學生成績不穩定，這是由多種原因造成的。首先，繼續應用小學學習方法；其次，學習不勤奮；最后就是習慣不好。
   （二）沒有堅強的毅力。由于在小學形成了懶散，松懈，怕苦，意志薄弱的缺陷，所以上了初中很容易受到外界的引誘，雖然上進，努力，但反復性強。同時部分學生沒有明確學