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            半畝方塘一鑒開 天光云影共徘徊(一)

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            半畝方塘一鑒開  天光云影共徘徊

                 我是經(jīng)過很多次糾結(jié)才走進教育管理專業(yè)大門的,作業(yè)人母,作為人妻,丈夫曾多次勸我,甚至搬來封建社會賢妻良母的理論,女人只要能做好相夫教子,孝敬父母,就是一個成功的女人。但作為一名教師,核心素養(yǎng)、教育業(yè)務(wù)能力的提高,學歷提升是一個心不可少的途徑。如果總是停留在原地踏步,不去主動接收先進的教育理念,不去提高自己的業(yè)務(wù)能力,必將被教育大潮所淹沒。因此,耐心說服丈夫,解開心中糾結(jié),輕裝上陣,我走進汨羅的大門,報讀了教育管理專科。面對這來之不易的學習機會,我暗下決心,一定要努力學習各學科的知識,做到學以致用、學有所成。下面我就學習情況談一談的心得體會。
                一、學習心得
            1、制定個人自主學習計劃,并認真堅持履行計劃。學期初,我制定了個人學習計劃,規(guī)劃了自己的自習時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定,關(guān)鍵在于履行計劃,我們這些學員,在平時有自己繁重的工作,要是忙起來恨不得自己有三頭六臂,那還顧得上其他的事情。但是,自從我成為了的學員,我就一直堅持履行自主學習計劃,不管多忙、多累、從不間斷。我按照學期的課程安排表、安排課程學習順序、先上的課程,利用休息時間把教材閱讀一遍,把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來,等到有面授輔導時向老師和同學請教。有學習上的問題的時候,我就登陸網(wǎng)站,參加教學課程的BBS討論,得到老師和同學們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系,班級同學之間加強了互助學習的氛圍。
            2、會獨立學習的學習方法,掌握好的學習方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學習心態(tài)和掌握好的學習方法。的開放教育對于其他大學的教育方法而言,是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W時,感到有諸多不適應(yīng)得地方,通過輔導老師的指導,以及和同學們的談心,參加小組學習活動等方式,我及時的調(diào)整了心態(tài),積極主動地學習,取得了明顯的學習效果,學習成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學習,由于開放教育的特點,通過上網(wǎng)進入在線學習平臺進行學習,即可獲取提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導和教學信息。也可以到學習平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學習內(nèi)容和知識點,好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到,這樣學習就能有事半功倍的效果。
            3、認真做好平時作業(yè)。因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學要求精心設(shè)計的,其目的是檢查學生學習進度,為教學的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學內(nèi)容的理解和掌握,確定自己是否有足夠的準備和能力學習課程的稍后部分;可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學習,哪些地方需要向老師和同學尋求幫助;可以幫助在目前的學習內(nèi)容與學習過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系,幫助將學習內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來,鼓勵利用所學知識解決問題;還可以幫助督促其與課程進度學習,使其學習進度與輔導課的安排保持同步,并能夠在考試前完成所學習單元。本學期我們主修了七門課,其中計算機基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實用基礎(chǔ)這兩門課程實踐性比較強,必須多練習,尤其是計算機基礎(chǔ),完全是由上機操作,所以要多做練習光盤,把不懂的題記下來,上面授課時及時請教老師,課后把所學的知識點進行復習,完成好老師布置的各項作業(yè)。信息管理課程理論性非常大,學習起來也沒有什么捷徑,所以上課時要認真聽老師的講解,爭取當堂課就掌握,如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。
            4、積極參與學習小組活動。小組活動是開放教育中經(jīng)常采用的一種學習形式。學習小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學習上的問題,交流學習心得和體會,交流學習方法和技巧,交流學習信息和資料,互相鼓舞學習信心,激發(fā)學習動機,消除個別學習的孤獨感,在互幫互學中共同提高。我們班級的同學大部分都是有不同的喜好,所以在小組活動中我們會充分利用資源,用專業(yè)的學員講述相應(yīng)的課程,大家再一起討論,這樣大大提高了全班級的學習興趣,營造了一個良好的互動學習平臺。
            5、搞好考前復習。考前復習是學習過程的最后階段,需要制定一個清晰的復習計劃。把每門課程分成幾個復習單元,列出每個單元的復習目標,努力獲得對整個課程的整體概念,并尋找各知識之間的關(guān)系,畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進入考試階段。


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