學校或教育機構的家長工作如何開展

學校或教育機構的家長工作如何開展

一、家長工作在教育教學中的重要性。

    學校或教育機構的工作中，教師、孩子、家長是不可分割的三個重要組成部分。而家長不僅是教育成果的監察者，更是教育過程的主體。家長工作的開展，關系到學校教育的方方面面。孩子是每個家庭的未來,學校又是在培養孩子的未來,換句話就是說學校在培養我們每個家庭的未來. 現代化的教育已經不是什么長輩對晚輩的教育了，而是家庭成員之間，師生之間相互影響的教育，今天的孩子身上也有值得我們大人學習得東西，并且，我們在教育孩子的過程當中，我們是伴隨孩子一起成長，真正的教育應該是平的相互的教育。

著名的教育學家蘇霍姆林斯基說過：沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一極其細致而復雜的任務。并且，中國很早就有這樣的一種說法：家庭是孩子的第一所學校，而在座的各位父母才是孩子的第一任老師，也是終生的老師，可見家長在家庭教育中起著致關重要的作用。國家對家庭教育是怎么規定的呢：充分發揮家庭教育在兒童成長過程中的重要作用。家長要樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，尊重子女的健康情趣，培養子女的良好習慣，加強與幼兒園與學校的溝通配合。這就是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確指出的。

有這樣一個小男孩，他也不喜歡學習就喜歡玩，而且，小學的時候考試每次都是班上倒數第幾名，但就是這樣的孩子竟然在1956年只身赴美留學去了，并且在1962年，還獲得了美國密執安大學 物理學博士學位，更了不起的是，在1976年獲得了諾貝爾物理學獎，當時年僅40歲，而且，在次年也就是1977年當選為美國科學院院士，各位知道嗎？在美國當一個科學院院士比登天都難，他是誰？他為什么如此的優秀，帶著這樣的疑問，記者去采訪他，他說了這樣一話，讓在場所有的人都震驚了！他說：我今天的優秀，是因為我當年選對了父母。

有這樣一個短片，講述的是一個繪畫課，老師布置的任務是：畫出你心目中最喜歡的動物。（播放短片）----插旁白：很多小朋友都用五顏六色的畫筆畫認真的畫著，而這位小男生，他的畫本上只有一種顏色：黑色！老師不知道為什么？后來，找到了家長，家長更不知道為什么？但，小男孩還在一直不停的用黑色在畫本上畫。最后，他們求助了心里醫生和各方面專家，他們也沒有給出答案，到后來，孩子命運怎么樣？孩子被無情的帶離了學校，送到了哪里呢？精神病院里！一直到一個細心的護士發現了里面的秘密，把孩子畫過的所有的畫板拼湊在一起，竟然拼出了像操場一樣大的鯨魚！

短片里的孩子是繪畫方面的天才，他竟然用小小的畫板拼湊出了如此巨大的鯨魚。但就是做家長的因為不了解孩子的這一行為，竟然錯誤的把孩子送進了精神病院。各位家長，你以為這樣的故事離我們很遙遠嗎？它其實就發生在我們身邊，或許就發生在你的家庭里，你孩子的身上。你可能也是因為不了解你孩子的很多行為，一個天才就在你精心的培養下，被培養成了一個普通人。

可見家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，那學校必須注重家長在工作。

二、家庭教育的基本教育常識。

    第一，我們要知道孩子的天賦。說到了天賦，我們來看看我們身上一個神奇的地方大腦，您知道我們成人的大腦有多重嗎?有人知道嗎？……..正確答案是1280g~1400g，那根據這樣的一個數據，我們猜測一下，一個剛剛出生的嬰兒的大腦有多重嗎？剛出生時是350-400克，大約是成人的1/4，雖然，嬰兒的大腦在外形上已具備了成人大腦的形狀和基本結構，但在功能上還遠遠差于成人。因此嬰兒剛生下來時不會說話、不會自主活動。接下來的幾年里孩子的大腦迅猛的發展著，  孩子1歲時大腦的重量達到出生時的兩倍，,2歲時成人大腦重量的3/4,到四歲時大腦那就更了不得了，重量達到1260克左右，約占成人腦重的92%，也就是說一個四歲的孩子的大腦跟在座的你我在重量上沒有什么區別，你還把一個四歲的孩子當小孩子來看嗎？他只是在用他自己的方式在探索和體驗這個未知的世界。

家長想培養樂觀、積極、開朗的孩子，想讓我們的孩子一直都生活在陽光下，就一定要給予孩子更多的精神養分。

第一陪，陪孩子多溝通。我們說，傾聽是良好溝通的開始。但這個傾聽不僅是讓孩子傾聽你，而更多的是你要學會傾聽孩子的聲音。在和孩子溝通的時候，家長要多用積極的肯定的語言。

第二陪，陪孩子一起走出自卑陰影。孩子的自卑是天生的嗎？很多時候，就是我們做家長的不經意間造成的。張老師曾經跟一家兒童心理研究所對3000多名兒童進行一個調查研究，最后得出一個結果，孩子最害怕、反感父母做的八件事情，其中有一項就是，孩子害怕父母在外人面前批評指責自己，并且拿自己和別的孩子做比較。其實我也知道，很多家長的這些行為都是無意識的，但是對孩子已經造成了莫大的傷害。

    第三陪，陪孩子一起達成目標。想要達成一定的目標，就必須制定一些相關計劃。比如，設定一些激勵計劃和獎勵計劃。正是因為我們家長無目的、無計劃、無限制地滿足，才造成了今天孩子身上自私貪婪、為所欲為、攀比、不懂感恩等這樣的不良品行。正如一些教育家說到的，“獨一代培養出了毒二代”。想要避免這樣的尷尬，第一，讓孩子自己掙獎品。第二點。注重智力投資。也就是選擇正確的投資方向，因為選擇比努力重要，方向比方法重要。所以，我們投資應該投資到孩子脖子以上的部位—大腦。

三、家長工作的開展形式。

   家長工作的開展形式可以多樣化，便捷化。充分利用好現在的通訊交流工具。

   第一，定期做家長教育工作的主題活動，增強家校交流。活動中，每個家長都可以發表自己對教育的理解，學校可對一些偏差較大的教育理念進行調整，提高家長的教育素質。也可以在活動中，安排一定期數的教育專家講座，讓家長系統的學習教育孩子的好的理念和方法。

   第二，建立QQ群，微信群等，及時溝通交流。家長可對孩子每天的生活學習中的情況及時與老師交流，及時解決問題。老師也可以定期在群里分享教育孩子方面的不習資料，潛移默化提升和引領家長。

   第三，定期家訪，了解每個孩子的家庭背景，與家長達成共同的教育目標，引導家長把自己的位置擺正。現在特別多的家長覺教育是教育工作都的事情，忽略了自己也是教育孩子的重要力量，讓家長意識到自己也應該積極參與到孩子的教育中作中。支持和配合老師，學校的工作。

總之，學校開展好家長工作，對整個學校的工作有著重要意義。