基于就業導向的工商管理專業實踐教學踐行分析(一)

基于就業導向的工商管理專業實踐教學踐行分析

工商管理專業的創建最早可以追溯到 1908 年美國哈佛大學的工商管理碩士MBA，在 100 年的發展中，其規模迅速壯大，為經濟社會培養了大批的優秀工商管理人才，MBA 被譽為天之驕子和管理精英。目前在全世界有 1200 多所大學可以授予工商管理專業碩士學位。武漢大學中國科學評價中心發布的《2006 年大學評價報告》顯示我國開設工商管理專業的高校數量達到 356 所，占全部本科院校的 53%，位居中國高校開設數量最多的專業 10 大專業之列，曾經被視為熱門專業。但隨著社會經濟發展對管理人才的特殊需求，傳統教育模式下，專業課程設置與社會的割裂性導致畢業生解決實際問題的能力弱，缺乏商業頭腦和團隊合作精神等，使得昔日的管理精英就業競爭力越來越弱，企業開始對工商管理專業人才培養模式產生質疑。在 2011 年教育部公布的全國普通高校畢業生就業狀況調查中，工商管理本科專業畢業生就業率區間連續三年處在 B- 至 B+ 階段。另據中國教育在線網的統計顯示，在工商管理類 17 個專業中，工商管理專業就業率排名第 10，在管理學大類中排名 16 位 , 就業率處于低水平。2013 年 4 月，上海市教委發布2013 年本科專業預警，工商管理和日語等15 個專業被列為預警專業。工商管理這個昔日的熱門專業蛻變為今日的預警專業，究其根本原因是就業競爭力弱，而造成就業競爭力弱的一個重要原因是缺乏實踐能力。由于沒有實踐經驗并缺少技能，大學生在世界各國都是失業的主力。 據美聯社報道，2011 年，美國 25 歲以下大學畢業生中，有占全部畢業生 53.6%，即150 萬人未就業或未充分就業。如何改變畢業即失業現象，提高畢業生實踐能力和崗位適應能力，提升高校就業率，不僅是高校，而且是全社會共同面臨的問題。