論小學語文素質教育的內涵及實踐策略

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論小學語文素質教育的內涵及實踐策略

[摘要]語文素質是一種以語文能力為核心的綜合素養，傳統的語文教學只注重語文知識與技能的訓練忽視了語文素養的全面提高。[注釋
《語文課程標準》（實驗稿），第1頁]《課程標準》中語文素養的內涵是非常豐富的。它絕不是一種純粹的語言技能，而是一種綜合的文明素養，是個體融入社會、自我發展不可或缺的基本修養。我們的語文教育不單純是傳授語文知識，而是培養學生的語言素養，從語文知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀去培養。                      

[關鍵詞]語文素質 文明素養 創新能力