論健康班集體的創建

全文字數:5037

 論健康班集體的創建
 摘要：鄧小平同志在1985年曾指出：“現在小學一年級的娃娃經過十幾年的學校教育，將成為開創21世紀大業的生力軍。中央提出要以極大的努力抓教育，并且從中小學抓起，這是具有戰略眼光的一著。如果現在不向我黨提出這樣的任務，就會誤大事，就要負歷史的責任�！庇纱丝梢姡�中小學�；�礎教育是關系國家民族前途和命運的千秋大業。小學基礎教育是教育大廈的基石，而小學班主任的教育管理工作又是基石中的基石。如何抓好班集體的工作，為小學生創建健康向上的班集體，使學生在健康的班集體學會做人、做事，從而促進自我發展,顯得尤為重要。
 關鍵詞：健康班集體 基本要求 途徑 探索 表率
 
 一 、建設健康班集體基本要求
 健康的班集體體現在集體里的每個成員具有良好的、健康的心理素質，整個班級的外在形象就是一個文明向上、勤奮守紀、朝氣蓬勃，具有極強的向心力、責任感和榮譽感的優秀集體。班主任的社會意義就是責無旁貸地把自己所帶的班級建設成為一個個優秀的集體，為高一級學校和社會輸送一批批身心健康、品學兼優的學生和高素質的建設人才。
 (一)教師健康的心理素質是建設一個健康班集體的重要前提
在教育過程中，教師的心理特征對學生心靈的影響，是任何其他教育手段無法替代的。
宋代歐陽修曾說過：善教者使人繼其志。這里所說的志，是指教師本人的高尚品格和良