淺談?wù)n堂啟導(dǎo)藝術(shù)

全文字?jǐn)?shù):4708

淺談?wù)n堂啟導(dǎo)藝術(shù)
[摘 要]所謂課堂教學(xué)啟導(dǎo)藝術(shù)，簡言之，即是在課堂教學(xué)中，教師依據(jù)學(xué)習(xí)過程的客觀規(guī)律，應(yīng)用多種方法和技巧，對學(xué)生的感知、意向、情感、思維，特別是創(chuàng)造性思維等活動進(jìn)行啟發(fā)和誘導(dǎo)的藝術(shù)，旨在充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的一切積極因素，最大限度地發(fā)揮“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體”的能動作用，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化。
[關(guān)鍵詞]課堂 啟導(dǎo) 藝術(shù)
  
 所謂課堂教學(xué)啟導(dǎo)藝術(shù)，簡言之，即是在課堂教學(xué)中，教師依據(jù)學(xué)習(xí)過程的客觀規(guī)律，應(yīng)用多種方法和技巧，對學(xué)生的感知、意向、情感、思維，特別是創(chuàng)造性思維等活動進(jìn)行啟發(fā)和誘導(dǎo)的藝術(shù)，旨在充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的一切積極因素，最大限度地發(fā)揮“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體”的能動作用，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化。
 一、課堂教學(xué)啟導(dǎo)藝術(shù)的基礎(chǔ)要求大致可概括以下三個(gè)方面
 （一）建立寬松和諧的師生關(guān)系
良好的教學(xué)效果，必須建立在師生相互信任和相互尊重的基礎(chǔ)之上。師生間的相互關(guān)系，特別是學(xué)生對教師的態(tài)度，是實(shí)施教學(xué)啟導(dǎo)藝術(shù)的一個(gè)極為重要的因素。國內(nèi)有一項(xiàng)對中學(xué)生的調(diào)查表明：（1）學(xué)生對教師的態(tài)度，是左右其學(xué)科興趣的舉足輕重的因素。學(xué)生喜歡的教師所教的學(xué)科，一般是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃的學(xué)科；反之則一般是學(xué)生不感興趣的學(xué)科，