語(yǔ)文教師教學(xué)語(yǔ)言淺論

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語(yǔ)文教師教學(xué)語(yǔ)言淺論
[摘 要]語(yǔ)文教師的教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，規(guī)范雅致，富有邏輯性，點(diǎn)撥啟發(fā)，閃爍智慧，富有激勵(lì)性，通俗生動(dòng)，幽默詼諧，富有形象性，情真意切，情理交融，富有情意性，抑揚(yáng)頓挫，緩急結(jié)合，富有音樂(lè)性。
[關(guān)鍵詞]語(yǔ)文教學(xué) 教師語(yǔ)言 教學(xué)語(yǔ)言

 語(yǔ)言是人們交流的工具，也是一門藝術(shù)。教師的教學(xué)語(yǔ)言也是如此，它是教學(xué)活動(dòng)必不可少的工具，更是一門藝術(shù)，是影響學(xué)生學(xué)習(xí)水平的重要因素，它直接反映教師本人的學(xué)識(shí)水平和思想水平，是教師個(gè)人素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)。語(yǔ)文教師教學(xué)語(yǔ)言與其他教學(xué)語(yǔ)言相比，既有共通性，也有其特殊性。
 一、準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，規(guī)范雅致，富有邏輯性
 語(yǔ)文教師教學(xué)語(yǔ)言要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。所謂準(zhǔn)確，就是要觀念明確，遣詞得當(dāng)，造句符合文法，推理合乎邏輯，用語(yǔ)具有專業(yè)性和藝術(shù)性。語(yǔ)文教師在教學(xué)中表達(dá)內(nèi)容的準(zhǔn)確程度直接關(guān)系到學(xué)生接受知識(shí)的正確性。所謂簡(jiǎn)明，就是要言簡(jiǎn)意賅。準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，就是要用最少的字句，準(zhǔn)確清晰地表達(dá)所要陳述的思想內(nèi)容。教學(xué)語(yǔ)言以質(zhì)樸平易為貴，反對(duì)過(guò)分堆砌辭藻。論述簡(jiǎn)明扼要、分析鞭辟入里，絲絲入扣；描繪畫(huà)龍點(diǎn)睛，見(jiàn)解獨(dú)到深刻，入木三分，力爭(zhēng)做到“豐而不余一言，約而不失一詞”。這樣語(yǔ)言才會(huì)有感染力和吸引力。
語(yǔ)文教師教學(xué)語(yǔ)言要規(guī)范雅致。規(guī)范就是要讀音準(zhǔn)確，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)符合語(yǔ)法規(guī)則，遣詞造句能準(zhǔn)確地表情達(dá)意，切不可背離本民族的語(yǔ)法規(guī)則和語(yǔ)言習(xí)慣生編亂造。雅致就是要語(yǔ)言典雅，有光彩，語(yǔ)言詞匯豐富，修辭確切。語(yǔ)文教學(xué)不僅是一項(xiàng)傳授知識(shí)的工作，而且還是一項(xiàng)美育工作，