中學作文教學的困惑與對策2

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 中學作文教學的困惑與對策
[摘 要] 作文教學是中學語文教學的重要組成部分。作文教學難，這是長期困擾語文教學的大問題。教師在作文教學中也存在很多困惑，如何解決這些困惑，提高學生寫作水平是許多教師長期研究和探討的重要問題。本篇論文針對我在教學過程中存在的困惑以及解決這些困惑的一些對策做了闡述。主要困惑有：寫作與現實生活的矛盾。學生對于作文課不感興趣。寫作與教師批改的矛盾。對策有：面向生活，注意積累。激發興趣，培養習慣。教師引導，學生自改。
[關鍵詞] 困惑 對策

  “作文是衡量中學生語文素質的重要尺度，是現代社會進行交際的重要手段。作文教學是中學語文教學的重要組成部分，要培養和提高中學生的寫作能力，在中學語文教學中必須十分重視作文教學。”[ http：//www.zgjsw.com ，《關于中學作文教學的幾點思考》，siny]下面談一談我在教學過程中的困惑與對策。
 困惑一、寫作與現實生活的矛盾。寫作要非常注重生活的積累，要有觀察生活的能力。遺憾的是，大部分學生不注意觀察周圍的事物和深入思考，生活單一枯燥，很少接觸社會。
 困惑二、學生對于作文課不感興趣。多數同學怕上作文課，怕寫作文。即使勉強寫出來也是空洞乏味，缺乏真情實感。
困惑三、寫作與教師批改的矛盾。批改作文真是令人頭疼的一件事，試想一個語文教師，