中學(xué)生人際關(guān)系的測查與輔導(dǎo)

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中學(xué)生人際關(guān)系的測查與輔導(dǎo)
 [摘 要] ：中學(xué)生的人際關(guān)系主要有師生關(guān)系、生生關(guān)系、學(xué)生與家庭和社會(huì)的關(guān)系等。中學(xué)生的人際關(guān)系對其學(xué)習(xí)、生活、身心的健康成長具有重要作用。我們提倡通過交往，相互學(xué)習(xí)，構(gòu)筑高尚的精神世界，使學(xué)生個(gè)人的喜、怒、衰、樂得以應(yīng)有的表達(dá)而感到心情舒暢。為了了解學(xué)生的人際關(guān)系狀況，我們對我校初一至初三學(xué)生進(jìn)行了測查。從測查可以看出有27.8%的學(xué)生人際關(guān)系處于一般及以下,這就要求我們加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行搞好人際關(guān)系的引導(dǎo)和輔導(dǎo)。
 [關(guān)鍵詞] ：人際關(guān)系； 交往； 輔導(dǎo)
 
 人際關(guān)系是人與人之間由于交往而產(chǎn)生的一種心理關(guān)系，它主要表現(xiàn)人與人之間在交際過程中關(guān)系的深度、親密性、融洽性和協(xié)調(diào)性等心理方面聯(lián)系的程度。在不同的群體中，在不同的職業(yè)、年齡、性別的人們之間，交往的特點(diǎn)不盡相同。而中學(xué)生在正確處理人際關(guān)系的能力是較差的，他們或考慮問題過多地從自己的利益和角度出發(fā)；或自視清高、孤獨(dú)離群；或是非淡漠，交友不慎等等。究其原因：一是現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小多與長者相處，缺少伙伴，受到的遷就溺愛多些；二是因?yàn)榧彝ァ�學(xué)校對培養(yǎng)這方面能力重視不夠，學(xué)校現(xiàn)行教材中缺少這方面知識(shí)的系統(tǒng)內(nèi)容。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中有關(guān)正確處理人際關(guān)系的要求也不夠詳盡。因此，在大力實(shí)施素質(zhì)教育過程中，任課老師、尤其是班主任應(yīng)重視學(xué)生間的人際關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫暖的集體，這樣可以使學(xué)生時(shí)時(shí)感受到春天般的溫暖。