中學生錯別字的成因與對策

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 中學生錯別字的成因與對策

[摘要]：錯別字問題是教學中的老生常談，然而社會生活中及其中學生的錯別字現象日益成為社會普遍關注的問題。在中小學階段如果忽視了漢字書寫，尤其是忽視了對漢字書寫中錯別字的糾正，則將使中小學生在漢字規范下形成不良的學習習慣，這些學生和這些習慣走向社會又將產生新的書寫錯誤群，又多了些不利于祖國語言文字規范化的因素。相應的社會上這些書寫不規范的錯別字現象對于中小學生學習的各個方面形成強大的負面沖擊，中學小生養成正確的漢字書寫習慣和書面意識的形成有利于中學生語文素養和人文素養的形成和提高，甚至是個嚴重的社會問題了。因此，中學生錯別字問題不能不引起我們的高度重視。

[關鍵詞] 錯別字 成因 對策
 
 文字是記錄言語的書寫符號系統，它克服了言語在時間上轉瞬即逝和在空間上不能遠傳的局限性，是人類最重要的輔助交際工具，在錄音、錄像、廣播、電視、通迅、多媒體技術迅速發展的今天以及可以想見的未來，文字這種圖形符號系統因其具有可以同時大量掃視，便于瀏覽搜索的特點仍然是不可替化的。
社會經濟文化的飛速發展，漢字國際地位的提升，信息技術的日新月異，都要求漢字大大加快標準化、規范化的步伐。漢字是中華文化的瑰寶，正確使用漢字，不僅能更好地傳