淺談多媒體技術在歷史課堂教學有效性中的作用

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 淺談多媒體技術在歷史課堂教學有效性中的作用
[摘 要]隨著信息技術的飛速發展，多媒體技術已廣泛應用到中學課堂。歷史學科以其資料繁多和不可再現性的特點，決定了運用多媒體技術將會極大提高歷史課堂教學的有效性。提高教學質量和效率是教師在教育教學活動中追求的基本目標。本文從現代教育理論和新課標要求出發，探討了多媒體技術在歷史課堂教學中的應用和在應用時應注意的問題。
[關鍵詞]歷史課堂教學    多媒體技術教學有效性

 新的歷史課程標準明確指出：新課改要激發學生學習歷史的興趣，轉變學生被動接受、死記硬背的學習方式，拓展學生學習和探究歷史問題的空間；培養學生正確的歷史觀，進而使學生學會辨證地觀察、分析歷史與現實問題，加深對祖國的熱愛和對世界的了解，從歷史中汲取智慧，養成現代公民應具備的人文素養，以應對新世紀的挑戰。