一節(jié)《多媒體應用》課的教學反思

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一節(jié)《多媒體應用》課的教學反思

[前言]：《多媒體技術應用》作為信息技術的一門選修課，主要探討什么是多媒體技術、多媒體技術的特征、多媒體技術的發(fā)展及多媒體系統(tǒng)的組成以及虛擬現(xiàn)實和流媒體。是一門高中實用、有趣的科目。很多學生都對多媒體技術有著濃厚的興趣，怎么引導學生的興趣向正確的方向發(fā)展？怎樣引導學生在有限的時間內，掌握對多媒體技術的應用呢？怎樣才能提高學生學生的信息素養(yǎng)，避免多媒體技術教學走回原來的單純“學技術”的路呢？在一位老師的課堂中，我得到了一些啟發(fā)：
[正文]：
 一、適當?shù)幕仡櫺〗Y
 信息技術的多媒體應用課作為高中階段選修課一個星期一節(jié)，學生經(jīng)常是上完這個星期的課之后，下次再來的時候已經(jīng)把上次上課的內容忘記得差不多了。這樣對學生的認知是非常不利的。所以在上課之前可以對上一次課的學習內容和學習情況進行簡單的小結。小結能夠讓自己跟學生一起去反思上課的情況，對在課堂中做得好的可以進一步發(fā)揚光大，對于欠缺的地方進行及時修正，避免下次再發(fā)生同樣的錯誤。這樣教師與學生一起去回顧思考，有利于師生的共同進步。小結不是真正的復習，時間不宜過長，點到即止。