中學(xué)作文教學(xué)的困擾與對(duì)策

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中學(xué)作文教學(xué)的困擾與對(duì)策
內(nèi)容摘要：
  閱讀與寫(xiě)作是中學(xué)生傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)往往是重閱讀，輕寫(xiě)作；重理解，輕運(yùn)用；重應(yīng)試，輕積累。在實(shí)際的作文教學(xué)中，教師們用在寫(xiě)作教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)改上的課時(shí)不多，每學(xué)期按要求完成教科書(shū)中的幾篇作文，訓(xùn)練的機(jī)會(huì)較少，而評(píng)改方式往往千篇一律，缺少變化，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力提高幫助不大。作文教學(xué)中的材料積累、指導(dǎo)和評(píng)改等環(huán)節(jié)都是十分重要的，它們直接影響到學(xué)生寫(xiě)作能力。在作文教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的寫(xiě)作狀況和寫(xiě)作心理，去開(kāi)展多種形式的生動(dòng)活潑的指導(dǎo)和訓(xùn)練是十分必要的。尤其是在網(wǎng)絡(luò)化的當(dāng)今社會(huì)，改變作文教學(xué)的手段、方法、內(nèi)容是相當(dāng)必要的....