語文課堂提問之我見

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語文課堂提問之我見
[摘  要]語文教學過程中，教師的提問對學生知識的獲得起到了關鍵的作用。在眾多的語文教學方法中，課堂提問的藝術顯得尤為重要。課堂提問是貫徹教學意圖，師生之間進行信息交流的重要手段。在語文教學中，恰當的提問，對于準確了解教育對象，開發學生智力，啟發學生思維，活躍課堂氣氛，檢查教學效果，提高教學質量，都有積極作用。
[關鍵詞]語文課堂 提問誤區 提問技巧 提問藝術
 
小學語文課堂提問的質量是評判一節語文課上課優秀與否的最佳方法和渠道，富有藝術性的課堂質疑,可以幫助學生啟發思考；引導學習參與討論、發表意見，具有評價功能、反饋功能；能夠有助于教師順利實現教學目標,激發學生的創造性思維能力。學起于思,思源于疑,教學就是不斷引導學生生疑、解疑的過程。"發明千千萬,起點是一問。"教育家陶行知的這一名言,對于教師把握課堂質疑具有深刻的啟示作用。然而,有不....