語文課堂的提問藝術

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語文課堂的提問藝術
[摘 要] 掌握提問的技巧,恰到好處的提問 ,有助與開拓學生的思維,培養學生的學習積極性、自覺性,優秀教師課堂教學往往波瀾起伏,氣氛活躍,究其原因是他們發揮了課堂提問藝術的效果。
[關鍵詞]語文   原則   方法   課堂提問藝術
語文課堂提問是指在語文課堂教學中，教師根據教學內容和學生實際，有目的、有計劃、有步驟的設計若干問題，并且使這些問題得到整體優化，利用這些問題引導學生學習，培養其語文能力，從而達到教學目的的一種教學手段和方法。課堂提問是語文課堂教學中最常用的一種行之有效的方式，在語文課中，課堂提問是激發學生思維的積極性，引導學生積極有效的思考，讓他們通過自己的努力來理解課文、領略文章的奧秘，同時能夠進行思維的訓練，創新能力的培養，進而提高學習語文和運用語言的能力...