論中學語文提問的藝術

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論中學語文課堂提問的藝術
【摘要】課堂提問是三位一體組成的，是指以學生為主體，以老師為主導，以教學為主線，充分發揮學生積極性和創造性，活躍課堂氣氛，讓學生在有限的時間內有效地記住課堂傳授的知識，并且把所學的知識運用到生活中區，這就是我們課堂教學成功的關鍵，所以教師在課堂上要設計好提問的環節，提高提問的技巧，就能做到多、快、好、省的完成教學進度，也能讓學生養成獨立思考，學生的思維得到很好的鍛煉。
【關鍵字】語文 提問 技巧 藝術

  一、為什么要在課堂上提問
    提問是語文教師進行語文教學的一種常用教學手段，也是一門教學藝術，對提高語文教學質量有著重要的影響。教師在語文課上的提問是非常有必要的，絕大多數中學語文篇目在課堂教學過程中要想讓學生積極地參與課堂教學、課堂氣氛活躍、教學目標明確是離不開教師的提問的。在課堂上提問可以克服學生自主學習存在的一種盲目性和無序性現象，幫助學生確立正確的學習目標，把握住教學的重點與難點，所以教師的。。。。