論中學語文課中魯迅作品的教學方法

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 論中學語文課中魯迅作品的教學方法
[摘 要]魯迅的一生，對中國文化事業作出了巨大的貢獻，他是我國偉大的文學家、思想家、革命家、教育家，民族英雄，一代文學巨匠。其淵深的思想、巨大的智慧、光輝的人格和獨創的文體，不僅滋養著一代又一代中國人，同時也作為中華民族的精神代表而成為世界文明的一面旗幟。學習魯迅，繼承和發揚魯迅精神，對青少年的成長有非同尋常的意義。搞好魯迅作品的教學，有助于激發學生的思維，有利于提升學生的文學感覺和審美能力，構建學生的精神世界，增強運用語言的能力，提高語文素質能力，從而推動學生思維能力的培養，達到全面提高語文能力的終極教學目標，
[關鍵詞]魯迅作品 初中語文 教學方法 悉心鉆研 有的放矢 創新方法創新
 
毛澤東主席在1940年1月延安新創刊的《中國文化》創刊號上發表了著名的《新民主主義論》，其中對魯迅作出了這樣的評價：“魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯。。。