論小學語文教學中學生創新思維的培養

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論小學語文教學中學生創新思維的培養
[摘要]新課程改革的主旋律是培養學生的創新思維和實踐能力。在語文教學中學生創新思維的培養是新課程改革的教學重點，也是新一代的素質教學上的核心。在語文教學中如何去引導培養學生的創新思維是我們新課程改革關注的話題和教學的最終目的。本篇通過改善課堂環境、培養創新意識、鼓勵學生提問、訓練創新思維四個方面來對學生創新思維的培養深入探討。
[關鍵詞]小學語文教學；創新思維；課堂環境；創新意識；提問
 
 心理學家都相信“人人皆有創造力”“創造力是可以培養和開發的”。發展學生的創新思維，培養創造精神是語文教育義不容辭的責任。那么，教師如何在語文教學中培養學生的創新思維呢？下面我從小學語文教學方面談幾點培養小學生創新思維能力的淺見。
 一、小學語文教學中培養創新思維的方法
 （一）改善良好的課堂環境提高學生的創新思維
 在語文教學中要提高小學生的創新思維，我第一會想到的是：課堂環境。課堂環境的好壞對學生在課堂上創新思維的發揮起到奠基性的影響。那么，怎樣創造一個良好的課堂環境呢？
 1、還學生以自尊，把學生看成一個完整的人 
現在的學生大都感覺學習是一件很痛苦的事情，使課堂失去了對學生的吸引，學生的學習是被迫的。新課程強調建立新型的師生關系，并把它作。。。。