運用《幾何畫板》優化中學數學教學

論文編號:HY2948  論文字數:5189,頁數:07

運用《幾何畫板》優化中學數學教學
[摘 要] 《幾何畫板》是非常優秀的教育教學軟件，有著與其他應用軟件所共有的特性：如交互性強、運算速度快、及時反饋結果等優點；同時它又不同于其他的繪圖軟件，其最獨特的是：無需學習任何編程知識，就可輕松自如地制作出所需課堂教學所需的課件，因此它成為當今中學數學乃至其他相關學科進行CAI教學實驗研究的首選應用軟件。而優秀的課堂設計常常使學生情緒高昂，智力呈現最佳狀態；沉悶、冷漠、消極課堂設計往往會壓抑學生學習積極性，抑制智力活動，窒息智慧火花。因此，課堂教學必須進行改革，而改革的關鍵在于運用現代教育技術手段結合現代教學理念，對課堂教學進行系統的優化設計。本文筆者試圖通過若干教學實例對高中數學教學中如何運用《幾何畫板》優化課堂教學淺述一二。
[關鍵詞] 幾何畫板  數學教學 應用