論文編號:HY2862 論文字數:8609,頁數:07
蘇軾的人生經歷與藝術成就
[摘 要] 蘇軾所接受的文化教育中有一個重要的“和”的概念,這奠定了他一生文學藝術之路的基礎,也是蘇軾在作文中所要達到的境界。以不斷升華的道德境界來對比蘇軾的文章,便不難理解其中所包涵的無窮魅力!盀跖_詩案”中蘇軾幾經政治急流險灘的“洗禮”。面對大悲大喜的命運玩笑,他在精神上幾至于死地。但蘇軾沒有因此而一味的去玄思冥想,而是用他的整個身心去感悟自然、包容萬象、思考人生,在他的詩文中展現了超脫于人生榮枯盛衰之上的自然的永恒存在,顯示了審美者的存在于精神中的美與大自然之美的交相互映,把宋代的文學藝術推到了獨特絢麗的巔峰。[關鍵詞] 蘇軾 儒家教育 烏臺詩案 包容
說起蘇軾,幾乎都知道他是我國宋代文學家、書畫家。他是在詩、詞、文等創作領域內都富于創新并取得卓越成就的大家。在南宋時便有“蘇文熟,吃羊肉;蘇文生,吃菜羹”[ 延引自《中國文學史·宋遼金元》第63頁,鄧魁英主編:《中國文學史》(第三冊),XX師范大學出版社,1996年5月,第1版。]之
本站部分文章來自網絡,如發現侵犯了您的權益,請聯系指出,本站及時確認刪除 E-mail:349991040@qq.com
論文格式網(www.donglienglish.cn--論文格式網拼音首字母組合)提供漢語言文學畢業論文畢業論文格式,論文格式范文,畢業論文范文